Чем дефектолог отличается от логопеда?

Статья подготовлена нашей командой «Логопедия дома» - мы помогаем детям говорить красиво и грамотно.
Дефектолог и логопед занимаются исправлением речевых расстройств у детей и взрослых. Иногда родителям бывает сложно определить, к какому специалисту необходимо обращаться при обнаружении симптомов задержки речевого развития у ребенка. Это вполне объяснимо, поскольку логопедия и дефектология являются смежными областями науки со схожими целями. Однако специфика работы у них значительно отличается. Помощь дефектолога необходима пациентам, у которых выявлены патологии или отклонения в развитии психики. А логопед в свою очередь необходим для профилактики, диагностики и лечения различных речевых отклонений.

Дарья Константиновна

Автор статьи

Содержание статьи

Кто такой логопед?

Логопедия — это область науки, одна из отраслей дефектологии, которая занимается изучением, диагностикой, профилактикой и коррекцией различных речевых нарушений у детей и взрослых. Логопедическая работа включает в себя различные методики обучения и техники, направленные на улучшение коммуникативных навыков и речевого развития у пациентов. Логопеды проводят индивидуальные или групповые занятия, включают в работу игровые упражнения, используют различные техники речевой терапии и обучения.

Логопедия бывает:
  • 1
    общая, направленная на работу с детьми с общим недоразвитием речи, у которых выражена задержка или отставание в формировании всех компонентов речи;
  • 2
    специальная, направленная на работу с дислалией, дислексией, дисграфией, афазией, дизартрией, заиканием и т.д.;
  • 3
    клиническая, направленная на работу с пациентами после инсульта, черепно-мозговых травм, с болезнью Альцгеймера, опухолями головного мозга и т.д.
Цель логопедии заключается не только в коррекции речевых нарушений, но и в создании условий для максимального развития речевых и коммуникативных способностей ребенка.

Логопед — это специалист по постановке речи, обладающий знаниями в областях фонетики, грамматики, лексики, стилистики и культуру речи, а также особенности психолого-педагогического развития детей. Логопед способен проводить диагностику речевых нарушений, составлять индивидуальные программы коррекции и развития речи, а также применять разнообразные методы и приемы работы, учитывая возрастные группы пациентов.
Пройдите онлайн диагностику за 990 р.
Занятие пройдет с опытным логопедом-профессионалом, вы получите подробный отчет и рекомендации по развитию речи вашего ребёнка.

Чем занимается логопед?

Логопед не только работает над постановкой правильного произношения звуков. Помимо исправления дефектов в звукопроизношении, он занимается и другими аспектами речи: коррекцией скорости, искоренением запинок и ошибок в употреблении слов и их склонением, постановкой интонации, расширением ограниченного словарного запаса и т.д.

Когда речь идет о правильном произношении звуков, для логопеда важно развитие правильного дыхания, гибкость артикуляционного аппарата, формирование правильного артикуляционного уклада и закрепление произношения звука в слоге, слове, фразе, предложении. Бывает, что ребенок плохо различает звуки и путает их, если они похожи в звучании или произношении. Это свидетельствует о нарушении фонематического, то есть звукового, восприятия речи. В таком случае логопед разработает упражнения, направленные на способность различать звуки, выделять их и не путать с аналогичными.

Если у ребенка наблюдаются проблемы с ясностью выражения мыслей, то работа будет направлена на расширение словарного запаса и активное использование новых слов. Также логопед поможет ребенку изменять слова по числам, родам, падежам и согласовывать их между собой. Важным является развитие понимания и использования предлогов. Кроме того, логопед поможет научиться правильно формулировать фразы и составлять полноценные высказывания.

В работе со школьниками перед логопедом возникает не только задача исправления устных нарушений, но и выявление и преодоление сложностей в усвоении письменной речи, включая навыки чтения и письма. У детей, сталкивающихся с речевыми трудностями, часто возникают такие состояния, как дисграфия и дислексия. При возникновении затруднений с чтением, логопед не только помогает совершенствовать технику чтения, но и стимулирует понимание текста и умение его осмысливать.

Работа над исправлением письменных ошибок отличается от типичных заданий, предлагаемых учителем. Логопед должен выявить причину ошибок, которая может скрываться в нарушении зрительного или слухового восприятия, фонематического анализа и т.д., и помочь с ними справиться.
Это подчеркивает, что работа логопеда включает в себя широкий спектр задач и выходит за рамки простого исправления произношения.

Задачи логопеда:
  • 1
    стимулирование речевой активности в случае ее отсутствия;
  • 2
    постановка жестикуляции и тренировка мимических мышц во время коммуникации;
  • 3
    работа над общей и мелкой моторикой;
  • 4
    достижение автоматизма в воспроизведении звуков;
  • 5
    тренировка мышления и памяти;
  • 6
    расширение словарного запаса;
  • 7
    обучение грамотной устной речи, построению предложений, формирование монологической и диалогической речи;
  • 8
    развитие способности слышать и распознавать звуки в речи окружающих;
  • 9
    обучение письменной речи и повышение грамотности.
Однако даже самому опытному логопеду может быть сложно достичь значимых результатов, если ребенок не способен сосредоточиться на предлагаемых заданиях. Это может быть связано с недостаточным интересом к учебному процессу, слабой концентрацией внимания или плохим пониманием речи, адресованной ему. В таких ситуациях даже самые увлекательные уроки могут быть нарушены внешними факторами, такими как шум или поющая за окном птица.

Перед тем как начать занятия с логопедом, малышу рекомендуется пройти обследование у невролога, психолога и отоларинголога. При отсутствии серьезных заболеваний логопед формирует заключение и разрабатывает индивидуальный учебный план. С детьми без медицинских проблем логопед чаще всего работает в детских учебных заве или школах, но также может проводить занятия у ребенка дома по желанию родителей.

Педагог-логопед начинает проведение коррекционных мероприятий с детьми от 3 лет.

Специализации логопеда

Логопеды специализируются на конкретных видах речевых нарушений или определенных категориях пациентов. Например:
  • 1
    Детский логопед.
    Работает с детьми дошкольного и школьного возраста, у которых наблюдаются задержки или отклонения речевого развития по генетическим, физиологическим или психологическим причинам.
  • 2
    Взрослый логопед.
    Специализируется на работе с взрослыми, у которых возникли нарушения речи в результате травм, болезней, операций или других факторов, влияющих на работу центральной нервной системы или органов речи.
  • 3
    Клинический логопед.
    Сотрудничестве с неврологами и психологами занимается реабилитацией и лечением пациентов с тяжелыми нарушениями речи, связанными с поражением мозга или других частей нервной системы.
  • 4
    Школьный логопед.
    Проводит диагностику, коррекцию и профилактику речевых нарушений у учащихся детских садов и школ, а также консультирует педагогов и родителей по вопросам речевого развития детей.
  • 5
    Логопед олигофренопедагог.
    Специализируется на работе с детьми и взрослыми с умственной отсталостью разной степени и связанными с ней речевыми нарушениями.
  • 6
    Сурдологопед.
    Работает с детьми и взрослыми, у которых нарушения речи связанно с глухотой или иными проблемами со слухом.
  • 7
    Логоритмик.
    Работает с детьми и взрослыми, у которых возникли нарушения ритма речи, например, заикание или тахилалия.
  • 8
    Логопед психолог.
    Специализируется на работе с детьми и взрослыми с психическими расстройствами или эмоциональными проблемами, влияющими на речь и коммуникацию.

В каких ситуациях обращаться к логопеду?

Консультация с профессиональным логопедом необходима, если возникают следующие состояния:
  • 1
    задержка или нарушение развития речи, например, отсутствие бормотания к шести месяцам, отсутствие первых слов к году, отсутствие построения предложений к двум годам и т. д.;
  • 2
    трудности с обучением чтению, письму или счету, частые ошибки в написании или чтении слов, непонимание смысла текста, затруднения с простыми математическими задачами и т. д.;
  • 3
    нарушения звукопроизношения, например, неправильное произношение или замена некоторых звуков;
  • 4
    проблемы с речевым дыханием, артикуляцией или интонацией, то есть слишком тихое или громкое говорение, а также слишком быстрое или медленное, отсутствие эмоциональной экспрессии и т. д.;
  • 5
    нарушения, связанные с носоглоткой, например, назальная речь, постоянный хриплый или осипший голос и т. д.;
  • 6
    признаки мутизма, то есть отсутствие разговора в школе, с незнакомыми людьми или в стрессовых ситуациях;
  • 7
    потеря или снижение речи из-за повреждения речевых центров в головном мозге взрослого после инсульта, травмы, опухоли и т. д.;
  • 8
    нарушения речевого дыхания, артикуляции или интонации из-за поражения нервно-мышечного аппарата речи у взрослого, например, при церебральном параличе, паркинсонизме, склерозе и т. д.
Квалифицированный логопед поможет улучшить речь, повысить уверенность в себе и своих способностях, а также облегчит общение с окружающими.

Кто такой дефектолог?

Дефектология — это область науки, изучающая развитие людей с отклонениями в психическом и физическом развитии. Она анализирует причины, характеристики, диагностику и коррекцию различных форм умственной отсталости, слепоты, глухоты, аутизма и дисгармонии развития. Дефектология также занимается развитием и обучением детей с особыми потребностями. Она охватывает аспекты психологии, педагогики, медицины и социологии.

Дефектолог - это универсальный специалист по работе с пациентами, у которых наблюдаются нарушения слуха, зрения, интеллекта, психического развития, который помогает им адаптироваться в учебной, бытовой и социальной среде, а также обеспечивает всестороннее развитие.

Чем занимается дефектолог?

При обучении детей, которые испытывают трудности из-за нарушений слуха, зрения или интеллектуального развития, традиционные методы обучения могут оказаться неэффективными. В таких случаях дефектолог подбирает специальные методики и приемы, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. Например, если глухому ребенку установили кохлеарный аппарат, нужно научить его говорить. Однако простого обращение к логопеду может быть недостаточно, так как ребенок должен привыкнуть к новым звукам и условиям их прослушивания. Дефектолог помогает ребенку освоиться в новых условиях, прежде чем приступить к обучению речи. Постепенно можно добавить и логопедические занятия, но основной упор будет сделан именно на дефектологическую поддержку. Аналогичный подход применяется и к другим категориям детей с особыми потребностями.

Несмотря на уникальные особенности каждого ребенка, можно выделить основные аспекты работы дефектолога, которые включают в себя развитие и коррекцию следующих аспектов:
  • 1
    концентрация внимания, его устойчивость, объем получаемой и усвоенной информации, переключаемость зрительного и слухового внимания;
  • 2
    восприятие цветов, формы, пространственные представления, понятия времени, картин, речи и т.д.;
  • 3
    расширение объема памяти, развитие произвольной памяти;
  • 4
    мышление;
  • 5
    устная и письменная речь;
  • 6
    мелкой моторики через различные виды массажа, упражнения на развитие подвижности и тонуса мышц;
  • 7
    слуха, особенно при работе со слабослышащими детьми;
  • 8
    осознание и управление эмоциями;
  • 9
    знакомство с числами, количеством, величинами, формами и т.д.;
  • 10
    конструктивная деятельность через игры с конструкторами и кубиками.
Таким образом, дефектолог способствует общему развитию интеллекта ребенка, готовит его к обучению, помогает воспринимать информацию, а также учит взаимодействовать с окружающими.

Однако, несмотря на то, что дефектолог также занимается развитием и коррекцией речи, это не означает, что логопед не нужен, если ребенок уже занимается с дефектологом. Работа над речью может проводиться по-разному в зависимости от специализации специалиста. Дефектолог стремится создать интерес ребенка к речевому общению и научить его использовать речь для коммуникации. После этого логопед может приступить к более детальной работе над речью.

Существует также специализация дефектолога с логопедическим направлением, который обладает комплексными знаниями и может работать с детьми с различными нарушениями. Однако иногда возможности для работы с несколькими специалистами одновременно ограничены, и в таких случаях логопеду приходится самостоятельно заниматься развитием мотивации и интереса к обучению, памяти, внимания и другим аспектам, а затем переходить к логопедической работе. Точно так же, в отсутствие логопеда, дефектолог может быть вынужден заниматься и работой над звуками и речью.

Специализации дефектолога

Дефектолог, как и логопед, имеет различные специализации, которые зависят от типа отклонений, с которыми он работает:
  • 1
    Олигофренопедагог.
    Занимается обучением детей с олигофренией, то есть умственной отсталостью;
  • 2
    Сурдопедагог.
    Ориентирован на работу с детьми, у которых есть проблемы со слухом.
  • 3
    Тифлопедагог.
    Занимается обучением детей с нарушениями зрения.
  • 4
    Афазиолог.
    Специализируется на восстановлении психических и физических функций у людей с афазией, то есть с полной или частичной потерей речи из-за повреждения речевых зон головного мозга.

В каких ситуациях обращаться к дефектологу?

К дефектологу необходимо обращаться при следующих симптомах:
  • 1
    Задержка или нарушении психического или физического развития.
    Например, ребенок не улыбается до 2 месяцев, не сидит до 9 месяцев, не начинает ходить до 18 месяцев, не понимает речь до 2 лет и т.д.
  • 2
    Признаки умственной отсталости.
    К ним относятся: плохая способность запоминать увиденную или услышанную информацию, конкретное мышление, трудности в обучении и самообслуживании и т.д.
  • 3
    Проблемы со зрением или слухом.
    Например, отсутствие реакции на свет или звук, невозможность зафиксировать взгляд на предметах или лицах, отсутствие поворота головы в сторону звука и т.д.
  • 4
    Особенности социального взаимодействия, общения и поведения.
    Примером может служить избегание контакта с людьми, отсутствие интереса к игрушкам, повторение одних и тех же действий или слов, страх перед новыми ситуациями и т.д.
  • 5
    Несоответствие между различными аспектами развития
    Например, хорошее владение речью, но плохое понимание речи других, умение читать и писать, но сложности с решением логических задач, хорошее физическое развитие, но эмоциональная неустойчивость и т.д.
  • 6
    Хромосомные аномалии, врожденные дефекты, неврологические заболевания и т.д.
Квалифицированный специалист поможет определить причины и характер отклонений в развитии, разработает индивидуальную программу коррекции и развития ребенка.

Разница между логопедом и дефектологом

Логопед и дефектолог имеют разные специализации. Логопед работает с здоровыми детьми, ( фокусируясь на коррекции речевых недостатков, развитии памяти, мышления, обучении грамотному письму и чтению. Дефектолог занимается детьми, страдающими от различных патологий, таких как глухота, слепота, детский церебральный паралич, аутизм и другие отклонения психического развития.

Сравнительная таблица

Разницу между двумя специальностями мы продемонстрировали в таблице.

Чем отличается логопед от дефектолога сравнительная таблица:

В каких случаях потребуется помощь и дефектолога, и логопеда?

Лечение по широкому профилю и у логопеда, у и дефектолога может быть необходимо, если у ребенка имеются нарушения и развития, и речи. В таких ситуациях логопед фокусируется на развитии речи, в то время как дефектолог занимается коррекцией сопутствующих нарушений развития.

У детей с олигофренией возникают трудности с произношением звуков, чтением, письмом или математикой. У детей с нарушением слуха возникают сложности при произношении слов, а также с артикуляцией и интонацией. Дети с аутизмом испытывают затруднения с пониманием и выражением речи, заиканием и мутизмом. У взрослых с афазией или дизартрией возникают проблемы с психическим или физическим состоянием.

В таких случаях рекомендуется обратиться за помощью к логопеду/дефектологу, который обладает комплексными знаниями и навыками работы с различными аспектами развития и речи.
В таких случаях рекомендуется обратиться к обоим специалистам для комплексной диагностики и коррекции, либо обратиться за помощью к логопеду/дефектологу, который обладает комплексными знаниями и навыками работы с различными аспектами развития и речи.

Насколько развита речь вашего ребенка? Давайте узнаем!

Наш экспресс - тест составлен с учетом возрастных особенностей и охватывает все области развития речи ребенка.

Похожие статьи

Показать еще
Комментарии
Остались вопросы?
Заполните форму и дождитесь звонка
— всё расскажем и объясним
Отправляя форму, вы соглашаетесь с офертой и политикой обработки персональных данных и даёте согласие на обработку данных
Заполните форму и дождитесь звонка — всё расскажем
и объясним
Остались
вопросы?