+7(499)705-75-73
Вход
Пробный урок
  • Главная
    /
  • Блог
    /
  • Задержка речи у детей в 1 год: причины, диагностика и пути решения

Задержка речи у детей в 1 год: причины, диагностика и пути решения

Статья подготовлена нашей командой «Логопедия дома» - мы помогаем детям говорить красиво и грамотно.
Иллюстрация: Команда «Логопедии дома»

Содержание статьи

  1. Почему важна ранняя диагностика задержки речи?
  2. Нормы речевого развития у детей в 1 год
  3. Причины задержки речи у детей в 1 год
  4. Как распознать задержку речи у ребенка в 1 год?
  5. Почему ребенок не говорит 1,3 года
  6. Почему ребенок не говорит 1,5 года
  7. Диагностика задержки речи у детей
  8. Методы коррекции и стимуляции речевого развития
  9. Профилактика задержки речи у детей в годовалом возрасте
  10. Ответы на часто задаваемые вопросы родителей
  11. Основные выводы и рекомендации для родителей
  12. Поддержка специалистов и своевременная помощь
  13. Рекомендуемая литература по развитию речи у детей
В этой статье мы расскажем о нормах речевого развития годовалого ребенка и о том, когда стоит беспокоиться, если малыш не говорит. Вы узнаете о причинах задержки речи и методах ее стимуляции. Мы также поделимся советами, как распознать проблему на ранних стадиях и когда обратиться к специалисту.

Дарья Константиновна

Автор статьи

Почему важна ранняя диагностика задержки речи?

Речь — это не просто способность произносить слова. Это сложный навык, который влияет на все аспекты развития ребенка. Ранняя диагностика речевых проблем критически важна для будущего вашего малыша.

Представьте, что речь — это фундамент дома. Чем раньше вы заметите трещины в этом фундаменте, тем легче будет их исправить. Так и с речью: своевременное выявление проблем позволяет начать коррекцию до того, как трудности станут серьезными.

Исследования показывают впечатляющие результаты раннего вмешательства. По данным Американской ассоциации речи, языка и слуха, около 70% детей с ранним вмешательством догоняют сверстников в речевом развитии к школьному возрасту. Это значит, что своевременная помощь может кардинально изменить будущее вашего ребенка.

Важно понимать, что обращение к специалисту — это не признак вашей родительской несостоятельности. Наоборот, это проявление заботы и ответственности. Вы не упускаете проблему, а активно ищете пути ее решения.

Нормы речевого развития у детей в 1 год

Как развивается речь у ребенка в первый год жизни

Речевое развитие ребенка — это удивительное путешествие, которое начинается с первого крика при рождении. Давайте рассмотрим основные этапы этого пути.

В первые месяцы жизни малыш учится различать звуки речи. Он внимательно слушает ваш голос, начинает реагировать на интонации. К 2–3 месяцам появляется гуление — малыш издает протяжные звуки, похожие на «а-гу», «а-га». Это первые попытки ребенка «поговорить» с вами.

Лепет обычно начинается в 4–6 месяцев. Ребенок произносит слоги «ба-ба», «ма-ма», «па-па». Важно понимать, что на этом этапе малыш еще не связывает эти звуки с конкретными людьми — это просто игра со звуками.

К 11 месяцам ребенок начинает повторять за вами отдельные слоги и звуки. Он может сказать «ам-ам», когда хочет есть, или «бух», когда что-то падает. Это важный этап — малыш начинает понимать, что звуки могут что-то означать.

Что считается нормой для речи в 1 год

К первому дню рождения речевой багаж ребенка обычно включает 5–10 простых слов. Это могут быть «мама», «папа», «баба», «дай», «на». Важно понимать, что эти слова могут звучать не совсем четко. Главное — ребенок использует их осознанно, чтобы что-то сообщить.

Кроме того, годовалый ребенок обычно хорошо понимает простые инструкции. Если вы скажете «Дай мячик» или «Где мама?», он должен адекватно отреагировать — дать вам мяч или посмотреть на маму.

Реакция на собственное имя — еще один важный показатель. К году ребенок должен откликаться, когда его зовут.

Индивидуальные особенности речевого развития

Важно помнить, что каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. Некоторые дети начинают говорить раньше, другие — позже, и это может быть вариантом нормы.

Интересно, что многие выдающиеся люди в детстве начали говорить поздно. Например, Альберт Эйнштейн заговорил только в 4 года. Это не помешало ему стать одним из величайших ученых в истории.

Однако если вы замечаете, что ваш ребенок значительно отстает от описанных норм, лучше проконсультироваться со специалистом. Ранняя диагностика и своевременная помощь могут предотвратить возможные проблемы в будущем.

Причины задержки речи у детей в 1 год

Если ваш малыш не говорит в год, это может быть связано с различными факторами. Давайте рассмотрим основные причины задержки речевого развития.

Физиологические причины

  • 1
    Проблемы со слухом
    Слух играет ключевую роль в развитии речи. Если ребенок плохо слышит, ему сложно научиться говорить. Обратите внимание на следующие признаки:

    • ребенок не реагирует на громкие звуки;
    • не поворачивается на голос мамы;
    • не реагирует на свое имя к 9–12 месяцам.
    Если вы заметили что-то подобное, обязательно обратитесь к отоларингологу. Раннее выявление проблем со слухом может значительно улучшить прогноз.
  • 2
    Неврологические нарушения
    Различные неврологические проблемы могут влиять на речевое развитие. К ним относятся детский церебральный паралич, синдром Дауна. Каждое из этих состояний требует особого подхода к развитию речи.

    Например, при аутизме ребенок может не стремиться к общению, избегать зрительного контакта. Дети с синдромом Дауна часто имеют особенности строения речевого аппарата, что затрудняет произношение звуков.

    Если у вас есть подозрения на неврологические проблемы, не откладывайте визит к неврологу. Ранняя диагностика и правильно подобранная терапия могут значительно улучшить качество жизни ребенка.
  • 3
    Генетические факторы
    Интересно, что склонность к задержке речевого развития может передаваться по наследству. Исследования показывают, что если один из родителей поздно начал говорить, вероятность задержки речи у ребенка возрастает на 20–30%.

    Однако это не означает, что если вы поздно заговорили, то и ваш ребенок обязательно будет отставать в речевом развитии. Это лишь фактор риска, который нужно учитывать.

Психологические и социальные причины

  • 1
    Дефицит общения и эмоционального контакта
    Общение — это ключ к развитию речи. Ребенок учится говорить, подражая взрослым. Если с малышом мало разговаривают, редко читают ему вслух или играют, это может замедлить речевое развитие.

    Исследования показывают впечатляющие результаты: дети, с которыми родители регулярно разговаривают, к 3 годам имеют словарный запас в среднем на 300 слов больше, чем их сверстники.

    Что можно сделать? Говорите с ребенком постоянно. Комментируйте свои действия, описывайте то, что видите вокруг. Читайте книги, пойте песенки. Помните, что каждое ваше слово — это вклад в речевое развитие малыша.
  • 2
    Влияние стресса и эмоциональной нестабильности в семье
    Стрессовая обстановка в семье может серьезно влиять на развитие ребенка, в том числе на его речь. Ребенок может «замолкать» в ответ на напряженную атмосферу дома.

    Представьте, что речь — это нежный цветок. Ему нужны забота, внимание и благоприятная среда для роста. Стресс и конфликты — это как засуха для этого цветка.

    Что делать? Старайтесь создать дома спокойную, доброжелательную атмосферу. Если в семье есть проблемы, не стесняйтесь обратиться за помощью к психологу. Ваше эмоциональное благополучие напрямую влияет на развитие ребенка.

Экологические и внешние факторы

  • 1
    Влияние гаджетов и экранов на развитие речи
    В современном мире сложно представить жизнь без гаджетов. Однако их чрезмерное использование может негативно влиять на речевое развитие ребенка.

    Всемирная организация здравоохранения рекомендует: детям до 2 лет вообще не проводить время перед экранами, а для детей от 2 до 5 лет время экранного просмотра не должно превышать 1 час в день.

    Почему это важно? Когда ребенок смотрит мультфильм или играет в планшет, он пассивно воспринимает информацию. Для развития речи нужно активное взаимодействие — разговоры, игры, совместное чтение.

    Что делать? Ограничьте время использования гаджетов. Замените их живым общением, играми, чтением книг. Помните, что ваше внимание и общение — лучший стимул для развития речи.
  • 2
    Качество окружающей среды и ее воздействие
    Экологическая обстановка может влиять на общее развитие ребенка, включая речь. Токсины и тяжелые металлы в окружающей среде могут негативно воздействовать на развитие нервной системы.

    Что можно сделать? Старайтесь выбирать экологически чистые продукты, чаще гуляйте на свежем воздухе вдали от оживленных дорог. Создайте дома здоровую среду — проветривайте помещения, используйте очистители воздуха.

Наследственность и семейная история развития речи

Генетические факторы играют важную роль в речевом развитии. Если в вашей семье есть история поздней речи, это может быть нормой для ребенка. Однако это не значит, что нужно просто ждать и ничего не делать.

Что делать? Даже если у вас в семье были случаи позднего речевого развития, все равно стоит проконсультироваться со специалистом. Он поможет определить, является ли задержка речи вариантом нормы или требует коррекции.

Помните, что ранняя диагностика и своевременная помощь могут значительно улучшить речевое развитие ребенка, даже если есть генетическая предрасположенность к задержке.

Как распознать задержку речи у ребенка в 1 год?

Основные признаки задержки речи

Чтобы вовремя заметить проблемы с речевым развитием, обратите внимание на следующие признаки:
Отсутствие лепета к 8–9 месяцам. Лепет — это произнесение слогов типа «ба-ба», «ма-ма». Если ваш ребенок к этому возрасту молчит или издает только отдельные звуки, это может быть поводом для беспокойства.

Отсутствие жестов к году. Годовалый ребенок обычно активно использует жесты — показывает пальцем на интересующие его предметы, машет ручкой «пока-пока». Если этого нет, стоит обратить внимание.

Непонимание простых инструкций. К году ребенок должен понимать простые просьбы типа «дай мячик» или «где мама?». Если малыш не реагирует на такие фразы, это может указывать на проблемы с пониманием речи.

Отсутствие реакции на собственное имя. Годовалый ребенок обычно откликается, когда его зовут по имени. Если этого не происходит, возможно, стоит проверить слух ребенка.

Отсутствие попыток повторять звуки за взрослыми. Дети учатся говорить, подражая окружающим. Если ваш малыш не пытается повторять за вами звуки или слова, это может быть признаком задержки речевого развития.

В каких случаях следует обратиться к специалисту

Если вы заметили несколько из вышеперечисленных признаков, не паникуйте, но и не игнорируйте их. Лучше проконсультироваться с педиатром или логопедом. Раннее обращение к специалисту — это не признак паники, а проявление заботы о ребенке.

Особенно важно обратиться к врачу, если:
  • 1
    Ребенок не произносит ни одного слова к 16 месяцам. Даже если эти слова звучат нечетко, к этому возрасту большинство детей уже пытаются что-то сказать.
  • 2
    Малыш не понимает простых инструкций к 18 месяцам. Если ребенок не реагирует на просьбы «дай игрушку» или «пойдем кушать», это может указывать на проблемы с пониманием речи.
  • 3
    К двум годам словарный запас ребенка менее 50 слов. В этом возрасте дети обычно активно пополняют свой словарный запас.
Помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, но если у вас есть сомнения, лучше перестраховаться и обратиться к специалисту.

Какую роль играют родители в раннем выявлении проблем?

Вы — главные наблюдатели за развитием вашего ребенка. Ваше внимание к деталям может сыграть ключевую роль в раннем выявлении возможных проблем.

Ведите дневник развития ребенка. Записывайте появление новых звуков, слов, жестов. Это поможет вам отслеживать прогресс и заметить, если что-то идет не так. Кроме того, эта информация будет очень полезна при консультации со специалистом.

Пример записи в дневнике: «15 сентября, 11 месяцев. Миша сказал «ба» и показал на бабушку. Понимает и выполняет просьбу «дай мячик».»

Общайтесь с другими родителями. Обмен опытом может помочь вам лучше понять, что считается нормой, а что — поводом для беспокойства. Однако помните, что каждый ребенок уникален, и не стоит слепо сравнивать своего малыша с другими детьми.

Доверяйте своей интуиции. Если вам кажется, что что-то не так, не стесняйтесь обратиться к специалисту. Даже если выяснится, что все в порядке, вы получите профессиональную консультацию и спокойствие.

Почему ребенок не говорит 1,3 года

К 15 месяцам (1 год и 3 месяца) речевое развитие ребенка обычно идет более активными темпами. Давайте разберемся, что считается нормой в этом возрасте и когда стоит беспокоиться.

Норма речи у детей в 1 год и 3 месяца

В этом возрасте большинство детей уже активно расширяют свой словарный запас. Норма для ребенка 1,3 года — это использование 10–15 слов. Эти слова могут быть не совсем четкими, но ребенок произносит их осознанно и в соответствующих ситуациях.

Кроме того, в 15 месяцев ребенок обычно:
  • 1
    Понимает и выполняет простые инструкции.
    Например, если вы попросите: «Принеси мишку», малыш должен понять и выполнить эту просьбу.
  • 2
    Показывает части тела.
    Если спросить: «Где носик?» или «Где ушки?», ребенок должен показать их на себе или на игрушке.
  • 3
    Использует жесты для общения.
    Малыш может показывать пальцем на интересующие его предметы, качать головой «нет» или кивать «да».
Если ваш ребенок отстает от этих норм, это еще не обязательно означает серьезную проблему, но уже является поводом для консультации со специалистом.

Почему ребенок не говорит 1,5 года

К полутора годам речевое развитие ребенка должно идти довольно активно. Если этого не происходит, родители часто начинают беспокоиться. Давайте разберемся, что считается нормой в этом возрасте и когда действительно стоит обратиться к специалисту.

Норма речи у детей в 1 год и 5 месяцев

В возрасте 1,5 лет (17–18 месяцев) словарный запас ребенка обычно составляет 20–30 слов. Это могут быть простые слова, обозначающие людей («мама», «папа», «баба»), предметы («мяч», «кошка», «машина»), действия («дай», «иди»).

Кроме того, в этом возрасте ребенок обычно:
  • 1
    Начинает использовать простые фразы из двух слов.
    Например, «мама, дай» или «папа, иди». Эти фразы могут быть не очень четкими, но их смысл понятен.
  • 2
    Понимает более сложные инструкции.
    Например, «Принеси мишку и положи его на стул».
  • 3
    Пытается повторять новые слова за взрослыми.
    Ребенок активно учится, подражая речи окружающих.
  • 4
    Использует указательный жест, чтобы привлечь внимание к интересующему его предмету.
Если ваш ребенок значительно отстает от этих норм, рекомендуется обязательно обратиться к специалисту. Логопед или невролог смогут оценить развитие ребенка и, если нужно, предложить программу коррекции.

Диагностика задержки речи у детей

Если вы заметили, что речевое развитие вашего ребенка отстает от нормы, не паникуйте. Современная медицина имеет множество инструментов для диагностики и коррекции речевых нарушений. Давайте разберемся, как проходит диагностика задержки речи у маленьких детей.

Методы диагностики задержки речи у детей

  • 1
    Логопедическая диагностика
    Обследование у логопеда — это более глубокая оценка речевого развития ребенка. Логопед использует различные методики:

    • Оценка артикуляционного аппарата. Специалист проверяет строение и подвижность губ, языка, нёба.
    • Исследование понимания речи. Логопед оценивает, насколько хорошо ребенок понимает обращенную к нему речь, выполняет инструкции.
    • Оценка активного словаря. Специалист определяет, сколько слов ребенок может сказать самостоятельно.
    Важно понимать, что логопедическая диагностика для маленьких детей проходит в игровой форме. Специалист использует яркие картинки, игрушки, чтобы заинтересовать ребенка и получить максимально точные результаты.
  • 2
    Скрининговые тесты и их значимость
    Существуют специальные скрининговые тесты для оценки речевого развития детей раннего возраста. Один из наиболее известных — тест Денвера. Он оценивает не только речь, но и другие аспекты развития ребенка: крупную и мелкую моторику, социальные навыки.

    Эти тесты помогают выявить возможные проблемы на ранней стадии. Однако важно помнить, что скрининговые тесты не ставят диагноз, а лишь указывают на необходимость более тщательного обследования.

Когда нужно начинать диагностику?

Главное правило — не ждите, если у вас есть опасения. Чем раньше начать диагностику и, если нужно, коррекцию, тем лучше будут результаты.

Обратитесь к специалисту, если:
  • 1
    к 15 месяцам ребенок не произносит ни одного слова;
  • 2
    в 1,5 года нет обращения к маме и папе;
  • 3
    к 2 годам ребенок не строит фразы из двух слов;
  • 4
    в любом возрасте вы замечаете, что ребенок не понимает обращенную к нему речь.
Помните, что ранняя диагностика позволяет начать коррекцию вовремя и достичь лучших результатов. Не стесняйтесь обращаться к специалистам — это признак вашей заботы о ребенке.

Как подготовить ребенка к визиту к специалисту

Визит к логопеду или неврологу может быть стрессом для маленького ребенка. Вот несколько советов, как сделать этот опыт более комфортным:
  • 1
    Подготовьтесь заранее.
    Запишите новые слова ребенка, отметьте, как он реагирует на различные звуки. Эта информация будет полезна специалисту.
  • 2
    Создайте позитивный настрой.
    Расскажите ребенку, что вы идете к доброму доктору, который хочет с ним поиграть. Не используйте слова «проверка» или «тест» — они могут напугать малыша.
  • 3
    Возьмите с собой любимую игрушку ребенка.
    Это поможет ему чувствовать себя комфортнее в новой обстановке.
  • 4
    Выберите удобное время для визита.
    Лучше, если ребенок будет сыт и не уставший.
  • 5
    Будьте спокойны и позитивны.
    Дети очень чувствительны к настроению родителей. Если вы будете спокойны и уверены, ребенок тоже будет чувствовать себя лучше.
Помните, что специалисты, работающие с маленькими детьми, умеют находить подход к малышам и создавать комфортную атмосферу для диагностики.

Методы коррекции и стимуляции речевого развития

Если у вашего ребенка выявлена задержка речевого развития, не отчаивайтесь. Существует множество эффективных методов коррекции и стимуляции речи. Давайте рассмотрим некоторые из них.

Игровые методы и развивающие игры

Игра — это естественная среда обучения для ребенка. Через игру малыш познает мир и развивает свои навыки, в том числе речевые. Вот несколько эффективных игровых методов:
  • 1
    «Кто как говорит».
    Это игра на подражание звукам животных. Вы показываете ребенку картинку с животным и спрашиваете: «Как говорит собачка?» Затем вместе с ребенком произносите: «Гав-гав». Повторяйте с разными животными.

    Цель игры: развитие звукоподражания, расширение словарного запаса.
  • 2
    «Эхо».
    В этой игре вы произносите звук или слово и просите ребенка повторить. Начните с простых звуков: «А», «У», «О». Постепенно переходите к слогам и простым словам.

    Цель игры: развитие фонематического слуха, улучшение артикуляции.
  • 3
    «Волшебный мешочек».
    Положите в непрозрачный мешочек несколько знакомых ребенку предметов. Пусть малыш достает их по одному и называет. Если ребенок затрудняется, помогите ему, четко проговаривая название предмета.

    Цель игры: расширение словарного запаса, развитие тактильного восприятия.
Помните, что игры должны приносить радость. Не заставляйте ребенка играть, если он не хочет. Лучше попробуйте в другой раз или предложите другую игру.
Пройдите онлайн диагностику за 990 р.
Занятие пройдет с опытным логопедом-профессионалом, вы получите подробный отчет и рекомендации по развитию речи вашего ребёнка.
Записаться на диагностику

Как стимулировать речь в повседневной жизни

Развитие речи — это не только специальные занятия, но и ежедневное общение с ребенком. Вот несколько рекомендаций, как стимулировать речь малыша в повседневной жизни:
  • 1
    Комментируйте свои действия и действия ребенка.
    Например, во время одевания говорите: «Сейчас мы наденем красную футболку. Вот рукав, просунем ручку.
  • 2
    Задавайте простые вопросы и давайте время на ответ.
    Спрашивайте: «Что это?», «Где мячик?», «Какого цвета машинка?» Даже если ребенок не отвечает словами, он учится понимать речь.
  • 3
    Используйте жесты вместе со словами.
    Например, говоря «пока-пока», помашите рукой. Это помогает ребенку лучше понять значение слов.
  • 4
    Говорите четко и медленно, смотря ребенку в глаза.
    Это помогает малышу лучше воспринимать речь и учиться артикуляции.
  • 5
    Хвалите ребенка за любые попытки коммуникации.
    Если малыш пытается что-то сказать, даже если это пока не похоже на слово, обязательно поощряйте его: «Молодец, ты хочешь сказать "мяч"? Правильно, это мяч!»

Значение чтения и песен для речевого развития

Чтение книг и пение песенок — это не только приятное времяпрепровождение, но и эффективный способ развития речи.

Читайте ребенку каждый день. Выбирайте книги с крупными картинками и простыми текстами. Для детей 1–2 лет подойдут книги о животных, транспорте, повседневных предметах.

Пойте с ребенком простые детские песенки. Хорошо подходят песни с движениями, например:

«Ладушки»

«Ладушки, ладушки!
Где были? — У бабушки!

(Хлопаем в ладоши)

Что ели? — Кашку!
Что пили? — Бражку!

(Показываем на ротик)

Кашка масленька,
Бражка сладенька,

(Гладим животик)

Бабушка добренька!

(Обнимаем себя)»

Пение развивает слух, чувство ритма и помогает запоминать новые слова.

Профилактика задержки речи у детей в годовалом возрасте

Предотвратить проблему всегда легче, чем ее решать. Давайте рассмотрим, как создать оптимальные условия для речевого развития ребенка.

Как создать благоприятную среду для развития речи

Окружающая среда играет огромную роль в развитии речи. Вот несколько советов по организации пространства и режима дня ребенка:
  • 1
    Ограничьте время просмотра телевизора и использования гаджетов.
    Всемирная организация здравоохранения рекомендует детям до 2 лет вообще не смотреть телевизор и не пользоваться гаджетами. Живое общение гораздо полезнее для развития речи.
  • 2
    Создайте тихую, спокойную обстановку для общения.
    Выключите телевизор и уберите телефон, когда общаетесь с ребенком. Это поможет малышу сконцентрироваться на вашей речи.
  • 3
    Обеспечьте ребенка развивающими игрушками и книгами.
    Выбирайте игрушки, которые стимулируют речь: кубики с буквами, игрушечный телефон, книжки с крупными картинками.
  • 4
    Организуйте регулярные прогулки и общение с другими детьми.
    Это расширяет кругозор ребенка и стимулирует желание общаться.

Советы по ежедневному взаимодействию с ребенком

Ежедневное общение с ребенком — ключ к успешному речевому развитию. Вот несколько идей:
  • 1
    Проговаривайте все действия во время купания, кормления, одевания.
    Например: «Сейчас мы наденем носочки. Вот правый носочек, а вот левый. Какие красивые носочки!»
  • 2
    Играйте в простые пальчиковые игры.
    Например:
    «Сорока-ворона»
    «Сорока-ворона
    (Водим пальчиком по ладошке)

    Кашку варила,
    Деток кормила.
    Этому дала,
    (Загибаем пальчики по очереди)

    Этому дала,
    Этому дала,
    Этому дала,
    А этому не дала:
    Ты воды не носил,
    Дров не рубил,
    Кашу не варил —
    Тебе ничего нет!
    (Щекочем ладошку)»
  • 3
    Используйте моменты повседневной жизни для обучения новым словам.
    На прогулке называйте все, что видите: деревья, машины, животных. Во время еды называйте продукты, их цвет, вкус.

Значение семьи и окружения в речевом развитии

Семья играет ключевую роль в развитии речи ребенка. Вот несколько советов, как создать в семье атмосферу, способствующую развитию речи:
  • 1
    Говорите с ребенком на «взрослом» языке.
    Не используйте «детский язык» или искаженные слова. Ребенок учится говорить, подражая вам.
  • 2
    Вовлекайте всех членов семьи в процесс развития речи малыша.
    Старшие братья и сестры могут читать ребенку книжки, бабушки и дедушки — рассказывать сказки.
  • 3
    Создайте традицию семейных обедов без телевизора и телефонов.
    Это время для общения и обмена впечатлениями.
  • 4
    Поощряйте любые попытки ребенка говорить.
    Даже если малыш произносит слово неправильно, не критикуйте его, а повторите слово правильно с улыбкой.
Помните, что ваше терпение и постоянная поддержка — ключ к успешному речевому развитию ребенка.

Ответы на часто задаваемые вопросы родителей

Родители часто задают вопросы о речевом развитии своих детей. Давайте рассмотрим некоторые из наиболее распространенных.

Влияет ли билингвизм на развитие речи?

Многие родители беспокоятся, что воспитание ребенка в двуязычной среде может вызвать задержку речевого развития. На самом деле, билингвизм сам по себе не вызывает задержку речи.

Вот несколько фактов о развитии речи у детей-билингвов:
  • 1
    Дети-билингвы могут начать говорить чуть позже своих сверстников, но обычно быстро догоняют их.
  • 2
    Словарный запас билингвов в каждом отдельном языке может быть меньше, чем у их сверстников-монолингвов, но общий словарный запас (на двух языках) часто больше.
  • 3
    Дети-билингвы могут смешивать языки в одном предложении. Это нормальное явление, которое проходит с возрастом.
Советы родителям, воспитывающим ребенка в двуязычной среде:
  • 1
    Придерживайтесь принципа «один человек — один язык». Например, мама говорит на одном языке, папа — на другом.
  • 2
    Обеспечьте ребенку достаточное общение на обоих языках.
  • 3
    Не переживайте, если ребенок начинает говорить немного позже. Главное — чтобы он понимал обращенную к нему речь на обоих языках.

Какова роль старших детей в семье в развитии речи младенца?

Старшие братья и сестры могут оказать значительное положительное влияние на речевое развитие младшего ребенка. Вот как они могут помочь:
  • 1
    Создают языковую среду.
    Старшие дети часто разговаривают с младшими, играют с ними, тем самым стимулируя их речевое развитие.
  • 2
    Служат примером для подражания.
    Младшие дети часто стремятся быть похожими на старших, в том числе и в речи.
  • 3
    Помогают в обучении.
    Старшие дети могут читать младшим книги, играть в развивающие игры.
Как вовлечь старших детей в процесс развития речи младшего:
  • 1
    попросите старшего ребенка ежедневно читать младшему книгу;
  • 2
    предложите старшему научить младшего новым словам или песенкам;
  • 3
    поощряйте совместные игры, которые стимулируют речь.
Важно помнить, что участие старших детей должно быть добровольным и приносить удовольствие обоим детям.

Как понять, что ребенок «догонит» речевое развитие?

Многих родителей волнует вопрос: если их ребенок отстает в речевом развитии, сможет ли он наверстать упущенное?

Важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторые дети действительно «догоняют» сверстников самостоятельно, особенно если задержка речи небольшая.

Признаки того, что ребенок «догоняет» речевое развитие:
  • 1
    Постепенное увеличение словарного запаса.
    Если вы замечаете, что ребенок регулярно осваивает новые слова, это хороший знак.
  • 2
    Улучшение произношения.
    Ребенок начинает более четко выговаривать звуки и слова.
  • 3
    Попытки строить фразы.
    Даже если фразы пока состоят из 2–3 слов, это показатель прогресса.
  • 4
    Улучшение понимания речи.
    Ребенок лучше реагирует на инструкции, отвечает на вопросы.
Однако важно помнить, что если у вас есть опасения по поводу речевого развития ребенка, лучше проконсультироваться со специалистом. Регулярное наблюдение у логопеда или невролога поможет отслеживать прогресс и вовремя корректировать план развития.

Основные выводы и рекомендации для родителей

Подведем итоги нашего разговора о речевом развитии детей в возрасте около года.
  • 1
    Нормы речевого развития в 1 год:
    • ребенок произносит 5–10 простых слов;
    • понимает простые инструкции;
    • реагирует на свое имя;
    • использует жесты для общения.
  • 2
    Признаки, на которые стоит обратить внимание:
    • отсутствие лепета к 8–9 месяцам
    • отсутствие попыток говорить к году
    • непонимание простых инструкций
    • отсутствие реакции на имя
  • 3
    Важность раннего обращения к специалисту:
    Если вы заметили отставание в речевом развитии, не ждите, что «само пройдет». Чем раньше начать коррекцию, тем лучше будут результаты. Не стесняйтесь обращаться к педиатру, логопеду или неврологу — это признак вашей заботы о ребенке.
  • 4
    Ключевые методы стимуляции речевого развития:
    • много разговаривайте с ребенком, комментируйте свои действия;
    • читайте книги, пойте песенки;
    • играйте в развивающие игры, стимулирующие речь;
    • ограничьте использование гаджетов и просмотр телевизора;
    • создайте благоприятную языковую среду дома.
Помните, что большинство детей при правильном подходе успешно преодолевают задержку речевого развития. Ваша любовь, терпение и постоянная поддержка — ключ к успеху вашего малыша.

Поддержка специалистов и своевременная помощь

В завершение нашего разговора хочется еще раз подчеркнуть важность своевременного обращения к специалистам. Если у вас есть сомнения в речевом развитии вашего ребенка, не стоит откладывать консультацию с логопедом.

В современном мире технологии открывают новые возможности для получения квалифицированной помощи. Онлайн-консультации с логопедами становятся все более популярными, особенно среди родителей маленьких детей.

Такой онлайн-формат предлагает Логопедия дома. Мы специализируемся на коррекции и развитии речи у детей и взрослых.

Преимущества онлайн-консультаций:
  • 1
    Удобство.
    Вы можете получить помощь специалиста, не выходя из дома. Это особенно важно для семей с маленькими детьми.
  • 2
    Экономия времени.
    Не нужно тратить время на дорогу и ожидание в очередях.
  • 3
    Комфортная обстановка для ребенка.
    Малыш находится в привычной домашней среде, что помогает ему чувствовать себя более расслабленно во время занятий.
  • 4
    Доступ к квалифицированным специалистам.
    Онлайн-формат позволяет работать с опытными логопедами независимо от вашего места жительства.
Как проходит онлайн-консультация:
  • 1
    Вы записываетесь на удобное для вас время.
  • 2
    Перед консультацией убедитесь, что у вас есть устойчивое интернет-соединение и работающая камера с микрофоном.
  • 3
    Подготовьте ребенка: объясните, что вы будете общаться с добрым доктором, который хочет поиграть.
  • 4
    Во время консультации следуйте инструкциям специалиста. Он может попросить вас показать, как ребенок играет, как реагирует на определенные слова или предметы.
Помните, что онлайн-формат — это отличная возможность получить первичную консультацию и понять, нужны ли дальнейшие занятия. Специалист сможет оценить уровень речевого развития вашего ребенка и дать рекомендации по дальнейшим действиям.

Не упустите важное время в развитии речи вашего малыша. Если у вас есть сомнения или вопросы, рассмотрите возможность записи на онлайн-консультацию к логопеду. Ранняя диагностика и своевременная помощь могут значительно улучшить речевое развитие вашего ребенка и предотвратить возможные проблемы в будущем.

Ваша забота и внимание к развитию ребенка — это самый важный шаг на пути к его успешному будущему. Не бойтесь обращаться за помощью к специалистам — вместе мы сможем помочь вашему малышу раскрыть весь его потенциал.

Рекомендуемая литература по развитию речи у детей

Для родителей, которые хотят активно участвовать в речевом развитии своего ребенка, существует множество полезных книг и пособий. Вот краткий обзор некоторых рекомендуемых изданий:
  • 1
    «Букварь» Надежды Жуковой — классическое пособие для обучения чтению, которое помогает формировать интерес к чтению у детей.
  • 2
    «По дороге к Азбуке» Иванова А. А. и Кисловой Т. Р. — методическое пособие для развития речи, соответствующее федеральным образовательным стандартам.
  • 3
    «Логопедический букварь» Олеси Жуковой — игровой подход к изучению букв, подходящий даже для детей с речевыми нарушениями.
  • 4
    Развивающие тетради «Реши-пиши» — универсальные тренажеры для детей 4–10 лет, помогающие в развитии различных навыков, включая речь.
  • 5
    «Развитие фонематического слуха у дошкольников» Татьяны Ткаченко — система занятий для формирования фонематического слуха у детей 4–7 лет.
Эти и другие пособия могут стать отличными помощниками в развитии речи вашего ребенка. Однако помните, что индивидуальный подход и регулярные занятия со специалистом часто дают наилучшие результаты.

Для более подробного ознакомления с рекомендуемой литературой, вы можете посетить нашу статью «Наш ТОП-10 книг и пособий для развития речи детей».

Насколько развита речь вашего ребенка? Давайте узнаем!

Наш экспресс - тест составлен с учетом возрастных особенностей и охватывает все области развития речи ребенка.

Похожие статьи

Акустико-мнестическая афазия: диагностика и коррекция речевых нарушений
Подробный обзор акустико-мнестической афазии: механизмы развития, симптомы, методы диагностики и современные подходы к коррекции речевых нарушений.
Литотерапия в логопедии: эффективные методы работы с камнями
Узнайте, как использовать элементы литотерапии в логопедической работе с детьми. Эффективные игры и упражнения с камнями для развития речи, моторики и познавательных процессов.
Как приучить ребенка чистить зубы: лучший возраст, этапы и методы
Из статьи вы узнаете, в каком возрасте лучше начинать приучать ребенка к чистке зубов, какие этапы проходят дети в этом процессе, какие методы сделают уход за полостью рта интересным. Советы по выбору щетки и пасты, игровые приемы и мотивация.
Вокализация у детей с РАС: причины, виды и методы коррекции
Подробный разбор вокализации у детей с РАС: от причин возникновения до эффективных методов коррекции. Экспертные советы для родителей и специалистов.
Мелтдаун (срыв) при аутизме и как с ним справляться
Взрослому человеку не всегда удается справиться со стрессом и раздражителями. А что же говорить о детях с особенностями развития. В данной статье мы разберем откуда появляются мелтдауны у детей с аутизмом и как справиться с ним без последствий для ребенка.
Речевые нарушения и их виды
В статье описаны различные типы речевых нарушений, которые могут встречаться у детей и взрослых. Статья также освещает важность раннего выявления и коррекции речевых нарушений для успешного развития и социальной адаптации.
Почему новорожденные улыбаются во сне?
В этой статье мы рассмотрим причины, по которым новорожденные дети улыбаются, кряхтят, вздрагивают и плачут во сне. Также рассмотрим критерии, которые помогут обеспечить здоровый сон ребенку.
Этапы нормального речевого развития ребенка от 0 до 3 лет
В этой статье речь пойдет о нормальном речевом развитии ребенка в возрасте от 0 до 3 лет. Мы подробно рассмотрим четыре этапа, которые проходит ребенок в первый год жизни, и опишем нормы для детей до 3 лет.
В чем искать причину заикания у детей
В этой статье мы расскажем, что такое заикание и в чем искать причину заикания у детей.
Новая парадигма аутизма: почему растет число людей с РАС
В этой статье мы расскажем про теорию ВАРСО (The Broader Autism Phenotype Constellation, Констелляция расширенного аутизма).
Командные игры для детей
Командные игры занимают особое место среди детских игр, поскольку помогают развивать социальные навыки и укреплять командный дух. В статье мы расскажем о преимуществах командных игр для детей и приведем примеры увлекательных игр, которые можно попробовать
Нейропсихологическая коррекция: эффективный подход к восстановлению когнитивных функций
В данной статье расскажем о том, что такое нейропсихологическая коррекция и когда она необходима.
Мышление: формы, свойства, виды, способы развития у детей
В этой статье мы разберем, что такое мышление, его основные характеристики и виды. А так же рассмотрим, как происходит развитие мышления у детей.
Неврологический статус
Оценка неврологического статуса является важнейшей составляющей неврологического обследования и позволяет выявить наличие или отсутствие неврологических нарушений, определить их характер и степень выраженности. В данной статье мы разберем на какие симптомы обращает внимание врач-невролог для оценки состояния человека.
Воспитание детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст — это период активного психического и физического развития ребенка. Именно в этот период закладываются основы будущей взрослой личности, поэтому так важно понимать и учитывать особенности развития данной возрастной группы.
Артикуляционная гимнастика для звука [Ш]: от теории к практике
Узнайте, как правильно выполнять артикуляционную гимнастику для постановки звука [Ш]. Подробный план занятий, игровые упражнения и советы экспертов для быстрого результата.
Виды дидактических игр для дошкольников и младших школьников: комплексный обзор
Подробный обзор видов дидактических игр для дошкольников и младших школьников. Узнайте о структуре, задачах и правилах проведения игр для эффективного развития детей.
Селективный мутизм. Почему ребенок молчит и что с этим делать?
В данной статье рассмотрим что такое селективный мутизм, как он проявляется. Как происходит лечение селективного мутизма и как ребенку могут помочь родители.
Артикуляционный аппарат: строение, функции и нарушения
Подробный разбор строения и функций артикуляционного аппарата, основные нарушения и методы развития. Практические советы для логопедов и родителей.
Логопед и дефектолог: в чем разница?
Часто эти два слова используются как синонимы, но на самом деле это два разных специалиста, работающих с детьми, имеющими нарушения развития. Разница между логопедом и дефектологом заключается в области их компетенции и специализации, давайте более подробно разберем, кто есть кто.
Афферентная моторная афазия: диагностика и методы коррекции
Узнайте все об афферентной моторной афазии: причины, симптомы, методы диагностики и современные подходы к коррекции. Практические советы для пациентов и их близких.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей: причины, диагностика и коррекция
Узнайте все о фонетико-фонематическом недоразвитии речи (ФФНР) у детей: причины возникновения, симптомы, методы диагностики и эффективной коррекции. Советы экспертов-логопедов для родителей.
Синдром Ретта: причины, симптомы, диагностика и современные подходы к лечению
Подробный обзор синдрома Ретта: генетические причины, стадии развития, основные симптомы, методы диагностики и современные подходы к лечению. Экспертная информация для родителей и специалистов.
Логоритмика Железновой для детей 2–3 лет: комплексное развитие через музыку и движение
Узнайте все о логоритмике Железновой для детей 2–3 лет. Эффективная методика развития речи, координации и музыкальных способностей. Примеры упражнений и советы по организации занятий.
Нарушение голоса
Нарушение голоса представляет собой важную медицинскую проблему, затрагивающую множество людей по всему миру. В этой статье мы рассмотрим основные аспекты нарушения голоса, его развитие, становление и методы лечения.
Дыхательная гимнастика в логопедии
Дыхательная гимнастика — важная часть логопедической работы, которая помогает укрепить дыхательные мышцы, улучшить голосообразование, сделать речь более четкой и выразительной. В статье мы рассмотрим основные виды дыхательных упражнений, их пользу для развития речевого аппарата и как правильно их выполнять.
Акустическая дисграфия: как распознать проблему и помочь ребенку
Акустическая дисграфия — распространенное нарушение письма у школьников. Узнайте о причинах, симптомах и эффективных методах коррекции. Советы экспертов для родителей и педагогов.
Рекомендации по работе с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Подробное руководство по организации эффективной работы с детьми с ТМНР. Этапы коррекционной работы, адаптация педагогических технологий, создание развивающей среды и взаимодействие с семьей.
Словесные игры для детей 5–6 лет в детском саду
В этой статье мы поделимся интересными и полезными словесными играми для детей 5–6 лет, которые хорошо подходят для детского сада.
Практические и тренировочные задания для предупреждения и коррекции акустической дисграфии у младших школьников
Дисграфия — это не просто «неаккуратный почерк» или «плохое знание правил». Это сложное нарушение, которое может иметь разные причины и проявляться по-разному.
Сборник диктантов для 1 класса
В статье мы дадим разнообразные диктанты, адаптированные для детей 1 класса.
Аграфия у детей: причины, диагностика и методы коррекции
Узнайте все об аграфии у детей: причины возникновения, методы диагностики и современные подходы к коррекции. Экспертная статья для родителей и специалистов.
Звук С — постановка и автоматизация
В этой статье мы дадим рекомендации по постановке звука [С], а также поделимся упражнениями для его автоматизации.
Как научить ребенка говорить звук [З]. Примеры упражнений
В данной статье мы расскажем, как правильно произносить звук [З], какие ошибки делают дети, а также приведем примеры упражнений, которые помогут родителям и специалистам в постановке и автоматизации звука [З].
Структура и содержание СИПР для детей с ТМНР
В этой статье мы расскажем, что такое СИПР и для чего она нужна. Также затронем ее структуру и расшифруем ее содержание.
Типы восприятия в психологии: аудиал, визуал, кинестетик
В этой статье мы разберем, 3 типа восприятия в психологии и расскажем чем они отличаются друг от друга.
Задержка речи у детей в 4 года: причины, диагностика, методы коррекции и советы родителям
Узнайте, что может вызывать задержку речи у детей в 4 года, как правильно диагностировать проблему, какие методы коррекции существуют и что могут сделать родители для поддержки речевого развития ребенка.
Задержка речи у детей в 3 года: причины, диагностика и пути решения
Узнайте о причинах и признаках задержки речи у трехлетних детей. Эффективные методы диагностики и коррекции от экспертов. Практические советы для родителей по развитию речи ребенка.
Задержка речи у детей в 1 год: причины, диагностика и пути решения
Узнайте, почему у детей в возрасте 1 года может наблюдаться задержка речи, какие причины могут ее вызвать, и как правильно диагностировать и преодолеть эту проблему. Практические советы для родителей от специалистов.
ДЦП: причины возникновения у детей
В статье рассматриваются основные причины возникновения детского церебрального паралича (ДЦП) и факторы риска, влияющие на развитие патологии у детей. Объясняются пренатальные, перинатальные и постнатальные факторы, такие как гипоксия, инфекционные заболевания матери, родовые травмы и генетические аномалии, которые могут привести к повреждению мозга.
Как развить монологическую речь ребенка: советы экспертов
Узнайте, как эффективно развивать монологическую речь у детей. Практические советы от опытных логопедов, игры и упражнения для занятий дома.
Обучение ребенка алфавиту: лучшие методики и игры
Узнайте, как эффективно научить ребенка алфавиту с помощью проверенных методик и игр. Советы логопедов и экспертов по раннему развитию для родителей детей от 2 до 7 лет.
Обучение письму детей-левшей: эффективные методики и советы экспертов
Узнайте, как правильно научить ребенка-левшу писать. Практические советы по организации рабочего места, выбору письменных принадлежностей и эффективным методикам обучения. Рекомендации психологов и педагогов.
Девиация языка
В этой статье мы с вами разберем, что такое девиация языка, какие она имеет симптомы и в каких случаях возникает.
Типы характеров: почему все дети разные
В этой статье мы с вами разберем, типы характеров детей, как он формируется. И узнаем почему все дети разные.
Особенности периода раннего детства и его значение
В этой статье мы с вами разберем, особенности периода раннего детства.
Нарушения голоса: виды, симптомы, диагностика и лечение
Узнайте о видах нарушений голоса, их причинах и симптомах. Разберемся в отличиях афонии, дисфонии и фоностении. Методы диагностики и лечения голосовых расстройств от экспертов.
Знакомство дошкольников с буквой Д
В этой статье рассматриваются эффективные методы и приемы обучения дошкольников букве Д. Вы узнаете о различных играх и упражнениях, которые помогут ребенку освоить правильное произношение и написание буквы.
Связная речь — главное достижение в речевом развитии дошкольников
В данной статье мы расскажем, какую речь у дошкольников называют связной. Вы узнаете, приемы для ее развития.
Артикуляционная гимнастика детям в 2–3 года: правила проведения, артикуляционная разминка, дыхательные упражнения
В этой статье мы расскажем о пользе артикуляционных упражнения для детей 2–3 лет, объясним их правила, а также поделимся дыхательными упражнениями и упражнениями для артикуляционной разминки.
Гиперкинетическое расстройство поведения: симптомы, лечение
В этой статье мы расскажем, что такое гиперкинетическое поведение. Вы узнаете, симптоматику данного расстройство и каково лечение.
Как развивать воображение у дошкольников и младших школьников
В статье рассматриваются эффективные способы развития воображения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Вы узнаете, почему воображение играет ключевую роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка, какие игры, упражнения и творческие задания помогают стимулировать фантазию и креативное мышление.
Фонетическое нарушение речи: причины, проявления и методы коррекции
В статье подробно рассматриваются причины возникновения фонетических нарушений, их основные проявления и влияние на общение и развитие детей. В ней вы узнаете о современных методах диагностики и коррекции, которые включают работу с логопедом, практику специальных упражнений и техник для улучшения произношения.
Дифференциация С-Ш в словах
В данной статье мы рассмотрим правильную артикуляция звуков [С] и [Ш], ошибки в их произношении, а также дадим эффективные упражнения, направленные на автоматизацию [С] и [Ш].
Автоматизация звука [д]
В этой статье мы поделимся эффективными упражнениями для автоматизации звука [д] в слогах, слогах, предложениях, пословицах и поговорках. Также предложим несколько игр, которые сделают этот процесс не только полезным, но и увлекательным.
Аффрикаты в логопедии. Коррекция их недостатков
В этой статье мы расскажем, что такое аффрикаты и какое отношение они имеют к логопедии.
Импрессивная речь у детей: этапы развития, диагностика и коррекция
Узнайте все о развитии импрессивной речи у детей: этапы формирования, признаки нарушений, методы диагностики и коррекции. Практические советы для родителей по стимуляции речевого развития ребенка.
Синдром дефицита внимания у подростков. Признаки и симптомы
В этой статье расскажем, о симптомах СДВГ. Узнаете о том, как по-разному сдвг проявляется у девочек и мальчиков
Развитие межполушарного взаимодействия у детей: полное руководство для родителей
Узнайте, как развивать межполушарное взаимодействие у детей с помощью игр, упражнений и правильного образа жизни. Практические советы для родителей от экспертов.
Ротацизм (параротацизм) в логопедии
В данной статье мы рассмотрим формы ротацизма и параротацизма, их причины и последствия.
ЗПР резидуально-органического генеза: симптомы, диагностика, лечение
В данной статье мы рассмотрим формы ротацизма и параротацизма, их причины и последствия.
Заикание у детей: причины появления и эффективные методы помощи | Советы логопеда
Узнайте, почему у ребенка может внезапно появиться заикание и какие действия следует предпринять родителям. Практические советы по созданию благоприятной речевой среды и эффективные методы коррекции заикания.
Лечение функциональной дисфонии: современные методы и профилактика
Узнайте о комплексном подходе к лечению функциональной дисфонии. Диагностика, медикаментозная терапия, физиопроцедуры, фонопедия и профилактика рецидивов.
Формы ринолалии: особенности, диагностика и методы коррекции
Узнайте о трех основных формах ринолалии: открытой, закрытой и смешанной. Особенности каждой формы, методы диагностики и подходы к коррекции.
Нарушения звукопроизношения у детей: причины, диагностика и эффективная коррекция
Узнайте все о нарушениях звукопроизношения у детей: виды, причины возникновения, методы диагностики и коррекции. Практические советы для родителей и специалистов.
Отличия ЗПР от умственной отсталости: ключевые признаки и диагностика
Узнайте, как отличить ЗПР от умственной отсталости. Подробный разбор симптомов, методов диагностики и перспектив развития детей с особыми образовательными потребностями.
Тахилалия: Причины, Симптомы и Методы Коррекции
В этой статье мы рассмотрим тахилалию. Из нее вы узнайте о причинах возникновения тахилалии, ее основных симптомах и современных методах коррекции, направленных на нормализацию темпа речи и улучшение ее четкости.
Кто такой учитель-дефектолог
Учитель-дефектолог — это специалист, который занимается обучением и коррекцией развития детей с особыми образовательными потребностями. В этой статье рассказывается о том, чем занимается учитель-дефектолог, какие категории детей входят в его поле работы, какие методы и подходы он использует, а также с какими трудностями сталкивается в своей профессии.
Ломается ли голос у девушки
В данной статье мы рассмотрим особенности ломки голоса у девушек, причины и влияние на их жизнь.
Задания для дошкольников со звуком Х
В этой статье мы рассмотрим задания для дошкольников со звуком Х.
Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой
В этой статье мы расскажем правила выполнения дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой
Современная классификация речевой патологии
В данной статье мы расскажем, о видах нарушений речи.
Праксис
В данной статье мы расскажем, что такое праксис и какое отношение он имеет к развитию речи.
Виды игровой деятельности
В этой статье мы разберем, что такое игровая деятельность. И какие выделяют ее виды.
Кубик Блума — прием педагогической техники
В этой статье мы разберем, что такое «Кубик Блума» и как его можно применить в образовательной деятельности.
Как правильно держать ручку
В этой статье мы расскажем, чем грозит неправильное положение ручки при письме. Вы узнаете, как правильно ее держать.
Задержка речи у детей в 2 года: причины, диагностика и эффективные методы решения
Почему дети в возрасте 2 лет могут испытывать задержку речи? Изучите основные причины, методы диагностики и пути решения этой проблемы. Рекомендации и советы для родителей по стимулированию речевого развития ребенка.
Задержка речи у ребенка в позднем возрасте (от 8 до 11 лет): Причины, диагностика и методы коррекции
Узнайте, почему дети в возрасте от 8 до 11 лет могут столкнуться с задержкой речи, как выявить эту проблему и какие методы коррекции и профилактики помогут вашему ребенку. Полное руководство для родителей от логопеда.
Физминутка для глаз для детей дошкольного и школьного возраста
В этой статье обсуждается важность физминуток для глаз у детей дошкольного и школьного возраста. Вы узнаете о простых и эффективных упражнениях, которые помогают снять напряжение с глазных мышц, улучшить кровообращение и предотвратить развитие зрительных нарушений. Статья предлагает рекомендации по правильному проведению физминуток, их интеграции в учебный процесс и советы от специалистов для сохранения здоровья зрения у детей в условиях современной зрительной нагрузки.
ФФНР в логопедии: что делать, если ребенок путает звуки?
Из этой статьи вы узнаете, что такое фонетико-фонематическое недоразвитие речи, о его симптомах, классификации, методах диагностики, профилактики и коррекции.
Скороговорки на звук л
В этой статье мы расскажем о том, что такое скороговорки, какие существуют правила применения скороговорок на звук л, а также предложим игры, задания и скороговорки на закрепление произношения звука л.
Гласные звуки в русском языке
В этой статье речь пойдет о гласных звуках, их образовании, различиях между звуками и буквами, ударной и безударной позиции гласных звуков.
Синдром Дауна: развенчиваем 6 мифов о солнечных людях
Синдром Дауна окутан множеством стереотипов и заблуждений, которые мешают объективному восприятию людей с этой особенностью. В этой статье мы рассмотрим 6 распространенных мифов о людях с синдромом Дауна и объясним, почему важно изменить наше отношение и восприятие, основанное на фактах, а не на предрассудках.
Сколько слов должен говорить ребенок в 2 года
В статье речь пойдет о том, сколько и какие слова должен говорить ребенок в 2 года, о причинах нарушения речи ребенка в этом возрасте, а также о профилактике и лечении задержки речи.
Чистоговорки на различные звуки
Узнайте, что такое задержка Картотека чистоговорок является важным инструментом в работе логопеда, направленной на коррекцию и развитие правильного произношения у детей. В этой статье мы рассмотрим различные чистоговорки для всех групп звуков, которые помогут логопедам и родителям в работе с детьми.речи у детей в 7 лет, как выявить и диагностировать проблему, а также какие методы коррекции и профилактики помогут вашему ребенку развить речь. Полное руководство для родителей от логопеда.
Картавость: причины, виды, методы избавления
В этой статье речь пойдет о том, какое произношение звука [р] является нормальным, что такое картавость, каковы причины ее появления, виды и методы избавления.
Почему ребенок не говорит в садике: основные причины, советы и методы профилактики.
Узнайте, почему некоторые дети не говорят в детском саду, каковы возможные причины такого поведения, и как родители могут помочь ребенку справиться с этими трудностями. Советы и рекомендации логопеда для родителей.
Задержка речи у детей в 7 лет. Причины, диагностика и методы коррекции речи в 7 лет
Узнайте, что такое задержка речи у детей в 7 лет, как выявить и диагностировать проблему, а также какие методы коррекции и профилактики помогут вашему ребенку развить речь. Полное руководство для родителей от логопеда.
Чем дефектолог отличается от логопеда?
В статье рассмотрим, чем отличается логопед и дефектолог. Чем занимается логопед и дефектолог и в каких ситуациях стоит обращаться к логопеду, а в каких к дефектологу.
Томатис-терапия звуком для развития речи
В статье мы рассмотрим томатис-терапию для развития речи у детей. Какие есть противопоказания, есть ли результат от данной методики.
Логопед: профессия, где учиться, плюсы и минусы специальности
В этой статье вы найдете подробную информацию о логопедах: их специализации, методах работы, местах работы и необходимых качествах.
Задержка речи у детей в 6 лет. Причины, диагностика и методы коррекции речи в 6 лет
Узнайте, что такое задержка речи у детей в 6 лет, как выявить и диагностировать проблему, а также какие методы коррекции и профилактики помогут вашему ребенку развить речь. Полное руководство для родителей от логопеда.
Задержка речи в 5 лет
Причины задержки речи у детей в 5 лет, методы диагностики, а также советы по коррекции и профилактике. Полное руководство для родителей по поддержке речевого развития вашего ребенка.
Буква Ч у дошкольников: упражнения для запоминания, отработки буквы и автоматизации
В данной статье рассмотрим упражнения, которые помогут детям узнать букву Ч, автоматизировать звук [Ч], увеличить словарный запас и сформировать интерес к стихам и рассказам.
Словесные игры для детей 4-5 лет. Примеры для родителей и педагогов
В данной статье мы собрали разнообразные игры, которые помогают детям различать звуки, понимать и использовать слова в различных контекстах. Эти игры также развивают когнитивные способности и творческое мышление у дошкольников, делая процесс обучения увлекательным и продуктивным.
Изучаем букву «Ю» с дошкольниками: упражнения и игры
В статье мы рассмотрим эффективные методики и упражнения для знакомства с буквой «Ю», формирования умения читать и писать слова с ней, а также автоматизации правильного произношения. Особое внимание будет уделено дифференциации звука «Ю» и его интеграции в повседневную речь детей.
Автоматизация звука «Ц» в словах, слогах и предложениях
Автоматизация звука «Ц» в словах часто требует упорного труда. Этот звук является одним из самых сложных из-за своей артикуляции. Освоение звука «Ц» влияет на ясность речи, уверенность в общении и предотвращает проблемы с чтением и письмом. В статье мы расскажем об упражнениях для успешного освоения этого звука.
Ссора, конфликт, травля: в чем разница
Взаимодействие между людьми нередко сопровождается разногласиями и непониманием, что может проявляться в различных формах — ссоре, конфликте или травли. В данной статье мы разберемся в определениях каждого из понятий, а также расскажем чем они различаются.
Как научить ребенка различать звуки В и Ф: советы логопеда
Узнайте, как помочь дошкольнику научиться различать звуки [В] и [Ф]. Эффективные упражнения, игры и методики от профессиональных логопедов. Пошаговое руководство для родителей и специалистов.
Артикуляция в детской логопедии: особенности, этапы развития, коррекция нарушений
Подробное руководство по артикуляции в детской логопедии. Этапы формирования, особенности произношения звуков, диагностика и коррекция нарушений, советы родителям.
Дыхательные упражнения для детей
Дыхательная гимнастика улучшает общее физическое состояние. В этой статье мы рассмотрим особенности и рекомендации по ее проведению для детей, а также приведем примеры эффективных упражнений, которые легко выполнять в домашних условиях.
СДВГ у ребенка: когда и к каким врачам обращаться
Узнайте, какие симптомы СДВГ требуют обращения к врачу, к каким специалистам идти и как подготовиться к визиту. Практические советы для родителей детей с СДВГ.
Динамическая афазия у детей: как распознать и помочь | Советы логопеда
Узнайте все о динамической афазии у детей: симптомы, причины, методы диагностики и лечения. Практические советы родителям от экспертов-логопедов.
Постановка и автоматизация звука «Щ»
В данной статье рассматриваются эффективные методы постановки звука «Щ», а также упражнения для его автоматизации в речи. Особое внимание уделяется пошаговому подходу и использованию игровых и практических заданий для закрепления правильного произношения.
Мутационная дисфония у подростков: как помочь ребенку преодолеть трудности?
Узнайте, что такое мутационная дисфония, какие причины могут вызвать нарушение голоса у подростков в период полового созревания. Ознакомьтесь с методами диагностики и эффективными способами коррекции мутационной дисфонии.
Дифференциация звуков «Л» и «Л’». Упражнения на автоматизацию звуков
В статье мы расскажем, какие упражнения помогут автоматизировать произношение звуков «Л» и «Л’» на разном уровне: слоговом, фразовом, словесном и текстовом.
Обучение букве «Г»: методика для родителей от логопедов
Узнайте, как правильно обучить ребенка написанию буквы «Г». Методика от логопедов: подготовительный этап, артикуляционные упражнения, приемы обучения письму буквы. Пошаговые инструкции и наглядные примеры для успешных занятий дома.
Амнестическая афазия: что это, причины, симптомы, методы диагностики и реабилитации
Подробное руководство по амнестической афазии: определение, причины возникновения, характерные симптомы и речевые нарушения, методы диагностики, подходы к лечению и реабилитации, прогноз и профилактика.
ОНР 2 уровня у детей: причины, симптомы и коррекция
Узнайте о причинах, симптомах и принципах коррекционной работы при общем недоразвитии речи 2 уровня у детей дошкольного возраста. Подробная информация для родителей и специалистов.
Как поставить звук [Х] у ребенка: пошаговая инструкция для родителей
Узнайте, как самостоятельно и под руководством логопеда поэтапно поставить правильное произношение звука [Х] у детей дошкольного возраста. Подробные инструкции по артикуляционной гимнастике, коррекционным техникам и автоматизации звука от опытных логопедов. Полезные советы для домашних занятий.
Буква «Е»: обучение грамоте
В статье расскажем, о систематическом подходе изучения букве «Е», обучению ее написания, а также расскажем про игры и упражнения.
Сенсорное развитие дошкольников: игры, упражнения и советы логопедов
Узнайте все о сенсорном развитии детей дошкольного возраста — его важности, этапах, особенностях разных сенсорных систем, играх и упражнениях для развития осязания, зрения, слуха и др. Советы логопедов по подготовке к школе.
Как сделать логопедический массаж ребенку в домашних условиях
Логопедический массаж языка — это специфическая методика, направленная на улучшение функций артикуляционного аппарата у детей. Он играет важную роль в коррекции различных речевых нарушений, способствуя развитию точности и четкости произношения.
ОНР 3 уровня у детей: признаки, причины, коррекционная работа логопеда
Узнайте, что такое ОНР 3 уровня, каковы основные симптомы и причины общего недоразвития речи у детей 4–5 лет. В статье подробно описан процесс логопедической диагностики и коррекционной работы при ОНР третьего уровня тяжести.
Кинезиология для детей: что это такое простыми словами и как заниматься ей дома
В этой статье мы расскажем о кинезиологии — эффективном методе развития способностей детей с помощью простых физических упражнений. Вы узнаете, какую пользу приносит кинезиология, какие упражнения можно делать дома и как их правильно выполнять.
Постановка звука [С] у детей
В этой статье мы расскажем, как правильно ставить звук [С] у ребенка. Опишем типичные ошибки произношения, объясним этапы логопедической работы и дадим практические рекомендации родителям.
Характеристика особенностей развития детей старшего дошкольного возраста
Старший дошкольный возраст (5-7 лет) — важный период в жизни ребенка, когда происходит значительное развитие всех психических процессов и формирование основных личностных качеств. Рассмотрим подробнее особенности развития детей этого возраста.
Оптическая дисграфия у детей: причины, симптомы, диагностика и коррекция
Узнайте все об оптической дисграфии: причины возникновения, основные симптомы, методы диагностики и эффективные способы коррекции. Полезная информация для родителей и педагогов.
Как понять, что у ребенка двух лет аутизм
В этой статье мы рассмотрим признаки и симптомы аутизма у детей двух лет. Также в ней вы узнаете об особенностях терапии при расстройстве аутического спектра, в том числе в домашних условиях.
Стереотипии у детей: причины, виды, диагностика и коррекция
Узнайте все о стереотипиях у детей: что это такое, почему возникают, как отличить норму от патологии. Практические советы родителям и методы коррекции от экспертов.
Развитие ребенка в 4 года: нормы, особенности и советы родителям
Узнайте об особенностях физического, психологического и социального развития 4-летнего ребенка. Практические советы родителям по поддержке гармоничного развития малыша.
Дифференциация звуков: что это такое и почему важно пройти все этапы в детском возрасте
Узнайте, что такое дифференциация звуков в логопедии, почему она необходима и как правильно пройти все этапы этого процесса. Советы экспертов для родителей и педагогов.
Дыхательная гимнастика в логопедии: эффективность, правила и техники
В статье рассматриваются основные методы и упражнения дыхательной гимнастики, используемые в логопедической практике, подробно описывается суть и особенности дыхательной гимнастики, а также поясняется, с какими проблемами она помогает справиться.
Автоматизация звука «Р» в сложных словах, словосочетаниях и фразах
В этой статье мы разберем, что такое автоматизация звука, какие выделяют методы автоматизации. И на примере сложных словосочетаний и фраз научимся правильно воспроизводить звук «Р».
Психология развития ребёнка от рождения до 3-х лет
В раннем детстве ребенок активно познает мир окружающих его предметов, вместе со взрослыми осваивает способы взаимодействия с ними. В этой статье мы разберем, как происходит психологическое развитие ребенка от рождения до 3-х лет.
Тотальная афазия
В этой статье мы более подробно разберем что такое тотальная афазия, симптомы и причины заболевания и к каким специалистам нужно обратиться, чтобы выстроили правильное лечение.
Функциональная дислалия: причины, симптомы, диагностика, лечение
Люди, страдающие функциональной дислалией, испытывают трудности в правильном артикулировании звуков, что может затруднять понимание их высказываний окружающим. В этой статье мы разберем причины возникновения заболевания, симптомы. Как диагностировать функциональную дислалию и как ее вылечить.
Непослушный ребенок: кто виноват и что делать?
Воспитание ребенка — непростая и ответственная задача для любого родителя. Особенно сложно, когда ребёнок становится непослушным и проявляет агрессивное или вызывающее поведение. В такие моменты многие родители задаются вопросом: «Кто виноват и что нам теперь делать?». Давайте разбираться.
Акустическая дисграфия: Понимание и помощь
В данной статье рассмотрим причины возникновения, признаки, диагностику и методы коррекции акустической дисграфии.
Исправление сигматизма различных видов
Сигматизм — это распространенное нарушение речи, которое требует внимательного подхода и профессиональной помощи. Важное значение имеет ранняя диагностика и вмешательство, так как это поможет избежать возникновения более серьезных проблем с речью в будущем. В данной статье рассмотрим основные виды сигматизма и методы их исправления.
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков «С», «З», «Ц»
В этой статье мы расскажем об артикуляционной гимнастике для свистящих звуков «С», «З», «Ц».
Селективный (избирательный) мутизм — что это такое
В данной статье рассмотрим что такое селективный мутизм, причины его развития и как проходит лечение такого расстройства.
Наглядность в обучении дошкольников: виды, функции, правила использования
Подробная статья о роли наглядности в обучении дошкольников. Виды наглядных пособий, их функции, психологические основы и правила использования. Практические рекомендации для педагогов и родителей.
Нарушение слоговой структуры слова у детей: полное руководство для родителей и специалистов
Узнайте все о нарушениях слоговой структуры слова: причины возникновения, методы диагностики и эффективные способы коррекции. Практические советы для родителей и специалистов.
Онтогенез речи: этапы и закономерности речевого развития ребенка
Подробный обзор развития речи в онтогенезе: основные этапы, компоненты речевой системы, факторы влияния и диагностика. Практические рекомендации для родителей по стимуляции речевого развития детей.
Кляксография для детей: техники, игры и упражнения | Советы логопеда
Узнайте, как использовать кляксографию для развития воображения, речи и творческих способностей ребенка. Подробные инструкции, игры и советы логопеда по проведению занятий.
Постановка и автоматизация звука [б] у детей
В этой статье мы расскажем о видах и причинах нарушения произношения звука [б], а также поделимся упражнениями для правильной постановки и автоматизации этого звука в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.
Отличия в воспитании мальчиков и девочек
В этой статье мы рассмотрим разницу в развитии мальчиков и девочек и что важно учитывать в их воспитании. Также уделим внимание тому, кто из родителей должен уделять больше внимания воспитанию мальчиков, а кто — девочек и какие качества стоит развивать детям разных полов.
Звук «Г» : от постановки до автоматизации
Звук «Г» — один из первых согласных, которые осваивает ребенок. Однако, нередки случаи, когда постановка и автоматизация этого звука вызывают трудности.
Дифференциальная диагностика афазии: подробный разбор форм и методов
Изучите особенности различных форм афазии, методы их дифференциальной диагностики и оценки степени тяжести. Подробный разбор симптомов и диагностических критериев от экспертов-логопедов.
Эфферентная моторная афазия
В этой статье рассмотрим, что такое эфферентная моторная афазия, причины возникновения, какие выделяют степени заболевания и как можно диагностировать ее самостоятельно.
Развитие грамматического строя речи у дошкольников: советы логопеда
Узнайте, как формируется грамматический строй речи у детей, какие этапы проходит ребенок и как помочь ему освоить правильную речь. Эффективные игры и упражнения для развития грамматики.
Постановка звука «Н»
Звук «Н» — один из самых распространенных в русском языке. Его правильное произношение важно для понимания речи и для развития речевых навыков. В этой статье рассмотрим артикуляцию звуков Н в норме, нарушения произношения звука и способы его постановки.
Ребенок плохо говорит в 4 года: причины, диагностика и методы коррекции
Узнайте, что делать, если ваш 4-летний ребенок плохо говорит. Разбираем причины задержки речи, методы диагностики и эффективные способы коррекции. Советы логопедов и врачей для родителей.
Слуховая речевая агнозия у детей: диагностика и методы коррекции
Узнайте все о слуховой речевой агнозии: причины, симптомы, методы диагностики и коррекции. Практические советы для родителей по развитию слухового восприятия у детей.
Логопедический массаж для детей с нарушениями речи: важный шаг к красивой речи
В этой статье мы с вами разберем что такое логопедический массаж, какие выделяют виды. И зачем его проводят детям.
Как и когда учить ребенка читать: путеводитель для родителей
Учить ребенка читать — это волнующий и важный этап в его развитии. В нужном возрасте и используя правильный подход можно сделать этот процесс интересным и эффективным.
Дикция: ключ к ясному и красивому голосу
В этой статье мы с вами разберем, что такое дикция, почему она важна. Что влияет на дикцию и как улучшить ее.
Календарь развития: что должен уметь малыш в 2 года
В этой статье мы разберем, какое должно быть физическое, когнитивное, социально - эмоциональное развитие у ребенка в 2 года.
Формирование звука
В этой статье мы с вами разберем где зарождаются звуки, этапы формирования и факторы влияющие на становление звуков.
Компенсация в дефектологии
В данной статье мы рассмотрим понятие компенсации в дефектологии и объясним механизмы компенсации, ее значимость и методы усиления ее результативности.
Виды дисграфии у младших школьников: причины, симптомы
В этой статье мы предлагаем всесторонний обзор различных типов дисграфии, с которыми могут сталкиваться дети в начальной школе. В ней подробно рассматриваются причины возникновения этого нарушения письма, его основные симптомы и признаки.
Возрастные особенности младших школьников
Разберемся, в чем состоят возрастные особенности детей от 7 до 11 лет и как это влияет на образовательные процесс.
Сенсорная интеграция – нарушения и методика развития
К чему приводит нарушение сенсорной интеграции, какая терапия поможет и к какому специалисту обращаться.
Последствия дизорфографии: причины, проявления и методы коррекции
В статье рассматриваются основные причины дизорфографии, его характерные проявления и типичные ошибки, возникающие при письме. Из нее вы узнаете о диагностике дизорфографии, а также о современных методах коррекции, которые помогают детям преодолевать трудности в освоении орфографических навыков.
Что такое сенсорное развитие детей
Что такое сенсорика, как развивать сенсорное восприятие, диагностика сенсорики у ребенка, сенсорные игры для дошкольников.
Кризис 5 лет у ребенка: особенности и методы преодоления
В этой статье рассматриваются особенности кризиса 5 лет у детей и эффективные методы его преодоления. Из нее вы узнайте, что представляет собой этот важный этап развития, как он проявляется в поведении ребенка, и какие стратегии помогут родителям справиться с вызовами этого периода.
Заикание или логоневроз: что это такое и как лечить
В этой статье мы поговорим о логоневрозе. Разберемся, у кого и откуда берется эта проблема. Узнаем о видах, степенях и симптомах логоневроза. Также ответим на вопрос, каким образом сегодня лечат логоневроз и что нужно делать для его профилактики.
Что такое дисграфия. Признаки дисграфии у ребенка
Что такое дисграфия? Причины возникновения, какие виды бывают, можно ли обнаружить у детей. Профилактика дисграфии.
Что должен знать и уметь ребенок в три года
В этой статье мы поговорим об особенностях возраста детей в три года, разберемся, что они должны знать и уметь, какие критерии использовать, чтобы оценить развитие ребенка, как развивать малыша в домашних условиях и когда следует бить тревогу.
Сигматизм у детей: комплексный подход к диагностике и лечению | Советы логопеда
Узнайте все о сигматизме у детей: причины возникновения, виды нарушений, методы диагностики и эффективной коррекции. Практические советы логопеда для родителей по преодолению речевых нарушений.
Основные причины задержки речи или ее отсутствия у детей
Разберем возрастные нормы начала речи и подробно рассмотрим, по каким причинам у ребенка отсутствует или задерживается речь.
Дефекты речи: разновидности, симптомы, лечение
В этой статье мы поговорим о различных дефектах речи и речевых нарушениях, рассмотрим их причины и симптомы, а также определим подходы к лечению и диагностике.
Как научить ребенка говорить звук «Л»
Одним из сложных для освоения звуков является звук «Л». В этой статье мы рассмотрим, как помочь ребенку научиться говорить букву "Л" в домашних условиях, какие упражнения и методы можно использовать, а также как поддерживать ребенка на этом пути.
Ребенок не говорит в 2 года. Как быть
Речь — важный этап в раннем развитии, и задержка речи может вызывать у родителей беспокойство. В этой статье мы рассмотрим основные причины задержки речи у детей двухлетнего возраста, а также предложим рекомендации по преодолению этих трудностей.
Этапы развития ребенка от 1 года до 4 лет: основные навыки и рекомендации логопеда
Узнайте о ключевых этапах физического, познавательного, речевого, и эмоционального развития детей от 1 года до 4 лет. В статье приведены возрастные ориентиры формирования двигательных, коммуникативных и интеллектуальных навыков, а также даны рекомендации для родителей по стимуляции гармоничного роста малыша.
Су-Джок терапия для коррекции речи у детей | Эффективные упражнения
Узнайте все о Су-Джок терапии — инновационном методе коррекции речевых нарушений у детей. Принципы, диагностика, стимуляция проблемных зон на кистях и стопах. Подробные инструкции по выполнению упражнений в домашних условиях. Результаты и рекомендации специалистов.
Ребенок не говорит в 3 года: причины и решение проблемы
Узнайте, почему ваш трехлетний малыш не разговаривает и что с этим делать. В статье описаны признаки задержки речи, ее возможные причины, советы по стимуляции речевого развития в домашних условиях. А также подробная инструкция: когда и к кому обращаться за профессиональной логопедической помощью.
Диспраксия у детей — причины, признаки, методы диагностики и коррекции
Диспраксия — это нарушение развития координации движений у детей. Узнайте о причинах, симптомах, методах диагностики и лечения диспраксии. Советы родителям по коррекции и развитию ребенка с диспраксией.
Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Р]
Как научить ребенка говорить «Р». Комплекс упражнений для постановки звука [Р].
Моторная алалия у детей: причины, виды, коррекция
Причины возникновения и симптомы моторной аллалии. Как диагностировать моторную аллалию и можно ли вылечить?
Игры на развитие фонематического слуха для дошкольников 5–7 лет
В этой статье мы расскажем об эффективных играх, направленных на развитие фонематического слуха для дошкольников 5–7 лет.
Эффективные упражнения от заикания детей и взрослых
В этой статье вы узнаете о логопедических упражнениях, мышечной, дыхательной, голосовой, ритмической гимнастике, которые являются эффективными методами коррекции заикания детей и взрослых.
Дефектолог: профессия и обязанности
В этой статье мы рассмотрим профессию дефектолога: кто такой дефектолог, чем он занимается, в чем состоит разница между дефектологом и логопедом, где работают дефектологи, плюсы и минусы профессии, а также где можно обучиться по данной специальности.
Сигматизм шипящих: причины, виды, методы коррекции
Из этой статьи вы узнаете, что вызывает шепелявость, какие его основные формы существуют, и какие методики помогают эффективно справиться с проблемой.
ОНР 1 уровня у детей: что это, симптомы, причины и как помочь ребенку
Узнайте, что такое общее недоразвитие речи (ОНР) первого уровня у детей, какие симптомы оно имеет, каковы причины и как проводится коррекция этого нарушения с помощью занятий с логопедом.
Кратко об аграмматизме: причины, симптомы и типы
В этой статье рассматривается аграмматизм — нарушение речи, характеризующееся затруднениями в построении грамматически правильных предложений. Из нее вы узнаете о его причинах, симптомах и методах коррекции.
Как образуется речь: анатомо-физиологические механизмы
Поговорим о речи с точки зрения анатомии и физиологии, разберем строение речевого аппарата, посмотрим, как формируется речь и определим, кому будут полезны эти знания.
Важность раннего начала речи
В статье поговорим о том, что такое речь, какие функции она выполняет и почему так важно, чтобы ребенок заговорил вовремя.
Что такое дисфазия: симптомы, лечение
В этой статье речь пойдет о таком нарушении развития у детей, как дисфазия. Рассмотрим ее виды, симптомы, лечение и прогноз на будущее.
Развитие речи детей от 2 до 3 лет: ключевые этапы и рекомендации для родителей
В статье рассматриваются основные этапы речевого развития малышей в возрасте от 2 до 3 лет. Вы узнаете о типичных навыках и умениях, которые дети обычно осваивают к этому возрасту, а также узнаете, как избежать задержки речевого развития у детей.
Дискалькулия: причины, симптомы и методы коррекции
Из этой статьи вы узнаете, что такое дискалькулия, какие существуют причины ее возникновения, симптомы и классификация. Также мы расскажем о методах коррекции и профилактики дискалькулии.
Как вызвать речь у неговорящих детей
Принципы и приемы вызывания речи у неговорящих детей. Разберемся, что можно сделать самостоятельно, если вы обнаружили, что ваш ребенок не говорит или развитие его речи не соответствует возрасту.
Сколько слов должен говорить ребенок в 1 год
Из этой статьи вы узнаете, сколько слов должен говорить ребенок в 1 год, что предшествует его первым словам. Также мы расскажем, что предшествует первым словам ребенка, как распознать задержку в речевом развитии и помочь ребенку заговорить.
Режим дня ребенка с рождения и до школы: ключевые этапы и рекомендации
Из статьи вы узнаете об основных составляющих режима дня детей разного возраста, чем он полезен и как приучить ребенку ясельного и дошкольного возраста к режиму.
Общие сведения о брадилалии
В этой статье речь пойдет о брадилалии, ее речевых и неречевых симптомах, причинах возникновения, методах диагностики и коррекции, прогнозах и способах профилактики.
Общие сведения об алексии
В статье речь пойдет о причинах возникновении алексии, ее патогенезе, классификации, симптомах, медицинским и логопедическим методам коррекции, а также о прогнозах и профилактике заболевания.
С какого возраста можно показывать телевизор детям — рекомендации логопедов
Узнайте, с какого возраста можно начинать показывать телевизор детям по мнению экспертов. Мы расскажем о вредном влиянии ТВ на здоровье и развитие малышей, дадим четкие рекомендации по безопасному времени просмотра для разных возрастов.
Признаки гиперактивности у ребенка
В статье речь пойдет о том, что такое гиперактивность у ребенка, какие ее основные признаки, как адаптировать ребенка с СДВГ в детском саду и школе, а также о том, какие обследования и терапия необходимы детям с СДВГ.
Все о стертой дизартрии
В этой статье речь пойдет о стертых формах дизартрии. Мы рассмотрим причины и симптомы стертой дизартрии, разберемся, каким образом ее можно диагностировать и как лечить.
Заикание у детей
В этой статье речь пойдет о заикании у детей, его причинах, классификации, симптомах, диагностики и современных методах коррекции.
Что такое афония
В этой статье речь пойдет о таком расстройстве, как афония. Мы рассмотрим причины ее развития, симптомы, диагностику и лечение.
Что такое мутизм у детей
В этой статье речь пойдет о мутизме – вынужденном молчании у детей. Разберемся, откуда берется это расстройство, кому грозит, как его распознать и вылечить.
Дифференциация звуков Ж-З: методы, упражнения и рекомендации
Правильная постановка звуков помогает улучшить фонематическое восприятие и речь в целом. В этой статье мы рассмотрим этапы освоения их произношения и основные упражнения, используемые для различия З и Ж.
Буква «В»: игровые приемы обучения чтению и письму для дошкольников
Как познакомить ребенка с буквой «В»? Игры и упражнения для развития фонематического слуха, обучения чтению слогов и слов. Советы логопеда родителям дошкольников.
Что должен знать и уметь ребенок в 6 лет
В этой статье речь пойдет о том, что должен знать и уметь ребенок в 6 лет. Рассмотри, какие физические, интеллектуальные, психологические, сенсорные и познавательные способности и состояния являются нормой для детей 6 лет.
Развитие речи малыша, когда ребенок начинает произносить первые звуки
Как и когда ваш малыш начнёт произносить первые звуки и слова? Агукание и гуление. Как развивается речь ребенка в первые годы жизни
Звук [ц] и буква Ц: Обучение грамоте
Узнайте, как научить ребёнка правильно произносить звук [ц] и писать букву Ц.
Общее недоразвития речи у детей - причины и симптомы, лечение ОНР
Общее недоразвития речи у детей - причины появления и симптомы. Диагностика и методы лечения ОНР
Что такое бруксизм
Из этой статьи вы узнаете, что такое «бруксизм», опасно ли это явление, какие последствия оно приносит и как справиться с ним.
Что должен знать и уметь ребенок в пять лет
В этой статье мы поговорим о том, что должен знать и уметь ребенок в пятилетнем возрасте. Рассмотрим умственное, физическое и психическое развитие, а также развитие речи и навыков.
Ринолалия: причины, классификация, симптомы и диагностика речевого расстройства
В этой статье речь пойдет о ринолалии: ее причинах, классификации, симптомах, методах диагностики, коррекции, прогнозах и профилактики.
Почему у маленьких детей дрожит подбородок
В статье речь идет о том, что такое тремор подбородка у маленьких детей, по каким причинам он возникает, когда тремор является нормой, а когда патологией, а также о том, какие способы лечения дрожания подбородка существуют.
Что такое дисфония
В этой статье поговорим о таком явлении как дисфония. Узнаем о причинах этого расстройства. разберемся с симптомами, лечением и профилактикой.
Развитие мелкой моторики у детей
В статье рассказываем как, зачем и когда развивать мелкую моторику у детей.
30 скороговорок для развития речи ребенка
В этой статье мы поговорим о том, что такое скороговорки, когда и зачем их нужно применять для развития речи ребенка, а также как работать со скороговорками. кроме того, дадим 30 хороших скороговорок для развития различных звуков.
Развивающие логопедические игры в помощь родителям
Игры логопедов, для работы с детьми, которые помогут родителям развить речь и логическое мышление ребенка. Интерактивные упражнения позволят малышам в игровой форме улучшить свою речь.
Сенсорная алалия: причины, симптомы, диагностика и коррекция
В статье мы разберемся, что такое сенсорная алалия, какие бывают причины его возникновения, основные симптомы, а также как проходит диагностика и дальнейшая коррекция данного нарушения.
Классификация речевых нарушений
Расскажем о том, что называется речевым нарушением и по каким причинам появляются отклонения у взрослых и детей. Какие виды речевых расстройств бывают и какие способы их профилактики и диагностики.
Функциональная дисфония: причины, симптомы, диагностика и лечение
Функциональная дисфония: признаки, методы диагностики и лечения. Что делать при диагнозе функциональная дисфония.
Что такое эхолалия у детей
В этой статье мы дадим понятие эхолалии у детей, а также разберемся в ее симптомах и причинах появления. Мы также опишем, как необходимо работать с ребенком при лечении эхолалии и расскажем, когда следует обращаться к врачу.
Что такое АВА-терапия
В этой статье вы прочитаете о том, что представляет собой АВА-терапия и каковы ее основные принципы. Вы узнаете о ее положительных и отрицательных сторонах и о том, какие задачи она поможет решить.
Развитие ребенка в 4 года: ключевые навыки
Узнайте, какие навыки должен освоить ваш ребенок к 4 годам для здорового развития.
СДВГ: причины, симптомы, диагностика и методы лечения
Что такое синдром дефицита внимание (СДВГ)? Причины возникновения, диагностика и методы лечения. Расскажем, что делать, если подозреваете у себя или у своего ребенка синдром дефицита внимания.
Дети-билингвы. Как формируется билингвизм у детей
Как формируется билингвизм у детей? Влияние билингвизма на детей. Какие существуют плюсы и минусы билингвизма?
Распознавание и коррекция задержки речи у детей (ЗПРР)
Узнайте методы распознавания и коррекции задержки психоречевого развития (ЗПРР) у детей для поддержки их общения.
Этапы постановки звука Л: методы и упражнения
Узнайте, как правильно поставить звук Л. Эффективные методики и упражнения для всех возрастов.
Скороговорки для автоматизация звука Р
Скороговорки для автоматизации звука Р и улучшения дикции. Подборка эффективных скороговорок, помогающих автоматизации произношения звука Р и улучшению четкости речи ребенка.
Первые признаки аутизма у детей
Рассмотрим некоторые признаки аутизма у детей младшего и старшего возраста. Как родителю определить признаки расстройства у своих детей.
Дислалия — причины, симптомы, диагностика и лечение
Все о дислалии. Эффективные методы коррекции у детей и взрослых
Аутизм: симптомы, диагностика, лечение
Рассказываем, что такое аутизм, какие существуют симптомы РАС, методы диагностики и способы лечения заболевания.
Расстройство аутистического спектра (РАС) у детей - причины и симптомы появления, диагностика и лечение
Расстройство аутистического спекрта у детей - как проявляется РАС у ребенка, к какому врачу обратиться, как проходит лечение данного психичнского заболевания
Подборка развивающих игр и сайтов для детей 6-7 лет
Собрали в подборке развивающие приложения для детей. Игры помогут ребенку научиться мыслить логически, рисовать, определять цвет и форму, считать.
Сколько слов в минуту должен читать первоклассник?
Расскажем, сколько в норме ребенок в 1 классе должен читать слов в минуту. Узнаем, почему ребенок медленно читает и с помощью каких техник можно улучшить его чтение.
Что такое гештальт-терапия?
Основные принципы гештальт-терапии. Какие существуют техники и упражнения гештальт-терапии. Где можно обучится на гештальт-терапевта.
Афазия: виды нарушения речи и способы лечения
Что такое афазия? Какие существуют виды афазии? Каковы симптомы и причины появления заболевания? Диагностика и способы лечения афазии.
Дизартрия у детей — симптомы, диагностика, лечение
Что делать при диагнозе дизартрия – симптомы и признаки у детей. Лечение и профилактика заболевания у детей.
Как научить ребенка выговаривать звук «р»: эффективные способы
В этой статье мы рассмотрим, как быстро научить ребенка говорить «р» в домашних условиях.
Задержка психического развития (ЗПР) – причины и сиптомы появления у детей, как лечить
Задержка психического развития у ребенка – как проявляется, симптомы и причины возникновения. Методы лечения, что делать при диазнозе ЗПР у детей
Автоматизация звука [Ш]: игры и упражнения
Автоматизация звука [Ш] в словах. Игры и упражнения в картинках на автоматизацию звука [Ш].
Алалия у детей — симптомы, диагностика, лечение
Какие бывают формы алалии у детей. Что делать при диагностировании алалии. Какие симптомы встречаются у детей с алалией.
Задержка речевого развития. Причины, симптомы, диагностика и лечение ЗРР
Во сколько месяцев малыши начинают говорить? Что делать при задержке речевого развития? Симптомы, диагностика ЗРР. Что делать при диагнозе задержка речевого развития (ЗРР)?
Дети с ОВЗ: особенности возрастных ограничений
Какие особенности есть у детей с ОВЗ? Какие заболевания входят в ОВЗ? Какие ограничения и заболевания есть у таких детей?
Артикуляционная гимнастика: комплекс упражнений для развития речи
Коррекция речевых нарушений с помощью артикуляционного комплекса упражнений. Классификация комплексов упражнений. Для чего нужна артикуляционная гимнастика.
Что такое дислексия? Причины и симптомы дислексии
Как появляется дислексия? Можно ли преодолеть дислексию? Упражнения для профилактики и коррекции дислексии.
30 несложных развивающих игр для детей 4–5 лет
Подборка увлекательных игр для детей в возрасте 4-5 лет. Эти развивающие игры не требуют особых подготовок и дополнительных приспособлений. Большинство из них можно организовать буквально на ходу!
Твердые и мягкие согласные звуки. Правила и таблицы для детей 1 класса
Что такое твердые и мягкие согласные в русском языке? Как научить ребенка различать звуки? Какие всегда твердые, а какие всегда мягкие?
Подборка не скучных логопедических упражнений артикуляционной гимнастики
Подборка интересных уражнений артикуляционной гимнастики, которая подготовит малыша к правильному звукопроизношению.
Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Упражнения и подборка игр для развития межполушарного взаимодействия
Сборник упражнений на развитие межполушарного взаимодействия для детей раннего и дошкольного возраста. Подборка игр для детей, способствующих развитию взаимодействия между полушариями мозга, которые можно найти на разных онлайн-площадках.
Комплекс упражнений артикуляционной гимнастики. Подборка игр формирующие правильное произношение звуков у детей
Подборка артикуляционной гимнастики, которая подготовит малыша к правильному звукопроизношению. Обзор логопедических игр для детей, которые можно найти на разных онлайн-площадках.
Обзор логопедических игр-тренажеров для развития речевого дыхания у детей. ТОП-10 игр-тренажеров которые помогут детям развить речевое дыхание
Список из 10 лучших игр-тренажеров, способствующих развитию речевого дыхания у детей. Логопедические игры будут полезны родителям детей с нарушениями речи, практикующим логопедам и воспитателям. ТОП пособий по логопедии со сравнением цен, на разных онлайн-площадках.
Обзор логопедических книг для родителей. ТОП-10 книг для развития речи детей
ТОП-10 лучших книг и пособий по логопедии для детей. Логопедические книги будут полезны родителям детей с нарушениями речи, практикующим логопедам и воспитателям. ТОП пособий по логопедии со сравнением цен, на разных онлайн-площадках.
Этапы и особенности развития речи дошкольников от 2 до 7 лет
Методы, этапы, приемы и технологии развития речи дошкольниковот 2 до 7 лет. Как развить речь у детей младшего дошкольного и старшего школьного возраста.
Обзор игр для правильного произношения звуков
Польза игр для правильного произношения звуков для детей. Виды и примеры эффективных логопедических игр, для правильного произношения звуков. Обзор топа логопедических игр для детей, которые можно найти на разных онлайн-площадках.
Логоритмика для детей от 2 до 7 лет. Логоритмические упражнения для детей от двух лет
Логоритмика для малышей от 2 до 7 лет. Комплекс упражнений, игр и занятий, направленных на развитие речи и моторных навыков, для детей от двух лет.
Речевое развитие детей в 6 лет. Как должен говорить ребёнок в шесть лет
Какие правила и нормы развития детской речи в возрасте 6 лет? Какие особенности следует учитывать при обучении и какие методы могут помочь в развитии речи у ребенка этого возраста?
Речевое развитие детей в 5 лет. Как должен говорить ребёнок в пять лет
Какие правила и нормы развития детской речи в возрасте 5 лет? Какие особенности следует учитывать при обучении и какие методы могут помочь в развитии речи у ребенка этого возраста?
Речевое развитие детей 4 лет. Как должен говорить ребёнок в четыре года
Какие существуют правила и нормы развития детской речи в возрасте 4 лет? Какие особенности следует учитывать при обучении и какие упражнения могут помочь в развитии речи у ребенка этого возраста?
Речевое развитие детей 3 лет. Какой должна быть речь ребенка в 3 года
Какие существуют нормы речевого развития детей трехлетнего возраста. Особенности и рекомендуемые упражнения, для развития речи у ребенка 3 лет.
Запуск речи у неговорящих детей. Как запустить речь у неговорящих детей
Как запустить речь у неговорящего ребенка, советы от логопеда. Что делать родителям, если у ребенка проблема с запуском речи. Эффективные упражнения для разработки речи от специалиста.
В каких случаях ребенку нужен логопед
Для чего нужен логопед ребенку и в каком возрасте лучше начинать занятия. Признаки, которые указывают на то, что вашему ребёнку нужны занятия с логопедом. Какие проблемы в речи обычно решаются на занятиях.
Кто такой дефектолог. В каких случаях ребенку нужен дефектолог
Когда ребенку может потребоваться помощь дефектолога. Чем дефектолог занимается с детьми и какие дефекты исправляет. Есть ли разница между дефектологом и логопедом?
Короткая уздечка у ребенка
В этой статье речь пойдет о том, что такое короткая уздечка у ребенка, чем она опасна, каковы причины ее развития, как распознать короткую уздечку. Также мы расскажем о методах лечения и упражнениях для коррекции уздечки языка в послеоперационный период.
Показать еще
Комментарии
Остались вопросы?
Заполните форму и дождитесь звонка
— всё расскажем и объясним
Отправляя форму, вы соглашаетесь с офертой и политикой обработки персональных данных и даёте согласие на обработку данных
Заполните форму и дождитесь звонка — всё расскажем
и объясним
Остались
вопросы?